第二课时教学设计一教学内容Part A let’s learn ask and answer let’s spell二教学目标1继续学习，能够正确听，说，朗读“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”等询问某人是谁，怎么样的相关交际用语2能够正确听，说，认读表示人物外貌和性格特征的形容词old,young,funny,kind,strict等词汇，能够听懂chant并掌握y /i/ 的发音3能够听懂，会说，会表演let’s learn的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用
情况通报 针对云南省2026年中考历史科目试卷第29题展板二内容有误的情况，云南省教育厅责成云南省招生考试院立即对命题工作开展核查，对答题影响开展评估现将有关情况通报如下： 一、试题核实情况 （一）爱迪生“1882年出生于纽约”表述错误，应为“1847年出生于俄亥俄州”（二）“爱迪生一生发明了电灯、电话、电影等1000多项专利技术”表述不严谨，应为 “爱迪生一生取得了电灯、电话、电影等领域的1000多项发明专利”针对以上问题，云南省招生考试院及时组织历史学科专家、一线教师、基层招考机构负责人代表组成专家组，调阅命题素材，溯源命题、审题过程，从试题材料构成和设问、对考生答题影响、试题评分标准等方面开展审核评估
EveryoneI am a reporter from…(通过做调查和做报告的形式,考查学生对语言知识的运用和口头表达能力运用奖励的机制,给表现好的同学发小礼物)Step 10 Make a song(利用所学的目标语编歌曲,实现跨学科之间的知识整合,激发学生学习英语的兴趣,并且奖励优秀歌手)Step 11 Exercises (笔头及时考查学生掌握知识的情况)Step 12 Summary and Homework1Blackboard design2Recite and copy the new words and target languages3Draw a picture ofAyour school B
走路时要注意哪些事项一、走路之前必须先热身在走路之前一定要先进行热身运动，尤其是对于喜欢快步走的人群来讲，一定要进行热身运动从安静到运动状态，人体需要一段时间进行适应适当进行热身练习，可以提升神经中枢的兴奋性，能够增加血流量并且使体温升高，身体当中各种生物酶的活性也会相对提高这样一来，人体的各个部位都会处于良好状态，才能使人体达到最佳的运动状态，不会因为突然运动而使得膝关节出现一系列的不适二、根据体质选择走路运动量在进行走路运动时，一定要量力而行，必须根据自己的体质，选择走路的速度以及走路的时间如果患有膝关节部位的疾病，或者是患有心脏病的话，一定不要采取暴走的方式否则，不但会导致膝关节受损，心脏也会因供血不足而发生一系列的不适感
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