2反馈指导：指名分小节在班级上朗读，相机正音3出示任务：再朗读课文，注意刚才纠正的读音，做到读准字音，做到不添字、不漏字、不回读个体读，同桌互读互纠4反馈指导：指名分小节在班级上朗读，师生共同按要求评议;一个读完评议一个5小结：朗读做到读准字音，做到不添字、不漏字、不回读，是最基本的要求(二)学习把课文读通顺1导语：《三字经》读起来朗朗上口，朗读时要讲究节奏请同学们根据自己对意思的理解，尝试通过打拍子的方式，有节奏地朗读课文出示任务：请同学们根据自己对课文的理解，尝试有节奏地朗读课文个体朗读，同桌互读交流2反馈指导：指名分小节在班级上朗读，师生共同按要求评议;一个读完评议一个3自由练习朗读后，全班一起击掌打拍子朗读
”__________会对青蛙说：“我是夏天”__________会对____说：“我是秋天”__________会对____说：“我是冬天”过渡：同学们说的可真好，大自然中除了诗中所描写的这些景色，还有许许多多奇妙的景象谁愿意把课前收集的描写四季景色的资料带上来给大家介绍介绍2介绍收集的图片，练习说话3分组活动，采用不同的形式来颂四季(尊重学生选择的权利，可以采用背一背、画一画、唱一唱、说一说等多种方法，让学生充分展示，尽情发挥)[设计意图：在低年级阅读教学中，应不失时机地对学生进行口语训练，培养学生的口头表达能力通过展示课前搜集的资料，激发学生课前预习的兴趣通过背一背、画一画、唱一唱、说一说的方法，让学生在课程整合中开阔视野，提高学习效率
方法2：从五边形内部一点出发，把五边形分成五个三角形，然后用5个180的和减去一个周角360结果得540方法3：从五边形一边上任意一点出发把五边形分成四个三角形，然后用4个180的和减去一个平角180，结果得540方法4：把五边形分成一个三角形和一个四边形，然后用180加上360，结果得540师：你真聪明做到了学以致用交流后，学生运用几何画板演示并验证得到的方法得到五边形的内角和之后，同学们又认真地讨论起六边形、十边形的内角和类比四边形、五边形的讨论方法最终得出，六边形内角和是720，十边形内角和是1440（二）引申思考，培养创新师：通过前面的讨论，你能知道多边形内角和吗活动三：探究任意多边形的内角和公式
公平有序的营商环境，是服务业健康发展的重要保障扫黑除恶的价值，不止于破案抓人，更在于修复被破坏的行业生态 通过制造用工纠纷勒索工地财物，以舆论监督为名发帖炒作、逼迫企业“花钱消灾”，以进行网暴作威胁、向商户和店员收取“保护费”……近日，公安部公布的8起新型涉黑恶犯罪典型案例，展现出扫黑除恶的新动向近年来，全国公安机关保持对黑恶犯罪严打高压态势，黑恶犯罪得到有效遏制，社会治安形势持续向好但也要看到，黑恶犯罪具有极强的顽固性与变异性，在高压震慑之下转移到服务业的交易场景、劳务链条和网络平台中，出现了网络“套路贷”、软暴力催收、舆情敲诈等新形式保护消费者权益、维护服务业营商环境，必须打好扫黑除恶的“新战役”
（总计53943字）
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