学生解答后，教师又请同学分别说说选择算法的依据和解题思路及每步算式所表示的意义以加深对两种算法的理解和掌握，提高灵活运用知识的能力为了提高学生识别能力，教师可再出一组题让学生独立选择方法做3王老师买口琴用了48元，买笛子用了36元，给售货员100元，应该找回多少钱4河里有40只鸭子，先上岸7只，又上岸13只，这时河里有多少只鸭子教师要求同学全体动笔，列式计算解答教师课堂巡视，尤其要照顾一下学习有困难的学生是否也掌握了最后请中、下等水平学生说一说解答过程(三)巩固发展1食堂有38筐萝卜午饭吃了9筐，晚饭吃的萝卜的筐数跟午饭同样多，还剩多少筐(要求用多种方法解答，并比较哪种方法简便)请同学们做在课堂练习本上，然后分别请一名学生板演，其他同学可以补充
颈椎压迫神经是现代人常见的一种亚健康表现一旦出现颈椎压迫神经就会出现头晕、疼痛、失眠、手麻等不适感如未能及时治疗，还会影响人的视力那么颈椎压迫神经的症状有哪些呢下面一起来看看颈椎压迫神经的症状1头痛、眩晕头痛、眩晕是颈椎压迫神经的常见症状，眩晕的时间持续很短，数秒至数分钟即消失，急性期抬头困难，另外，少数人会出现耳鸣及耳聋等症状2身体各部位疼痛颈椎压迫颈神经根，会使患者有颈、肩、背部的疼痛、麻木的症状，另外疼痛还可能会向腕部、手指放射，其放射范围与颈脊神经所支配的趋于一致3失眠由于椎动脉受到压迫导致脑部供血不足，严重刺激动脉痉挛，血液不循环，即使白天无任何症状，如果在晚上使用了不合适的枕头，就会导致颈椎压迫神经引起失眠
本单元所选的文章全是写景的佳作前段时间我们欣赏了三峡的水，钱塘江的潮，陶弘景笔下的人间天堂和苏东坡笔下的月夜小景今天我们就跟着明末清初的作家张岱，一起去欣赏湖心亭的雪（板书：《湖心亭看雪》）二、作者简介请学生齐读注释①,提示要注意的三个地方：1课文选自《陶庵梦忆》，忆——表明这是一部回忆录作者写于明王朝灭亡之后，表现了对故国往事的怀念2作者的家乡是哪里——山阴（即今天的浙江绍兴）而他寓居的地方是（杭州）这说明作者身在他乡，客居异地3“明亡后不仕”，是什么意思为什么“不仕”——不想给清廷做事这说明他有深深的故国之思三、检查预习（一）朗读课文1．指名朗读读完后请学生指出读错得字音，老师将读错的字及字音写到黑板上
其实圆也和学过的这些图形一样也是一个平面图形，但是和这些图形又有不同之处，你发现了吗(圆是由曲线围成的一种平面图形) (注意：①学生自带的圆形物体可以让学生用手指一指;②在指物体时，要明确指的是哪一个面;③不能把球误认为圆)【设计意图：一方面让学生感知圆来源于生活，与生活实际紧密相连，体验数学与生活的联系;另一方面通过观察、比较，让学生感受圆和以前学过的平面图形的不同】二、探究新知1圆规画圆(投影展示例1图中圆形物品)教师：同学们观察图中的物品，它们是什么形状预设：(生：圆形)教师：古希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯认为“一切平面图形中最完美的是圆”你能用手中的工具画一个标准的圆吗(指向明确用工具画圆，并请学生尝试画圆)学生独立用画圆，教师巡视指导
（总计53709字）
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