第三课时教学目标：体会文章首尾呼应的写法教学重点难点：1、让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识多谋2、能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用教学过程：一、朗读全文（分组朗读）思考概括各段段意1、（1-2）周瑜妒忌诸葛亮的才干，以3天内造好0万枝箭的命令，企图暗算诸葛亮诸葛亮胸有成竹地接受了命令2、（3-5）周瑜派鲁肃了解诸葛亮造箭的情况，还给诸葛亮设置造箭的障碍；诸葛亮请鲁肃帮忙，暗暗作好借箭的准备3、（6-9）诸葛亮善于识别天象，正确估计曹操的行动，利用大雾的掩护，巧妙地想曹操“借”了10万枝箭4、（10）诸葛亮如期交箭，周瑜的暗算落空周瑜不得不叹服诸葛亮的才干，自叹不如诸葛亮
每一个脚印，都镌刻着我们的光荣和梦想我们志存高远，一心向党，共产主义是我们既定的方向我们团结活泼，诚实勇敢，雏鹰争章给我们前进的力量我们手拉着手，心连着心，与贫困小伙伴把爱的阳光分享我们用中国梦作音符，星星火炬为琴弦，奏响时代最华丽的乐章春苗离不开土壤，鱼儿离不开海洋，少年儿童千千万，离不开亲爱的祖国伟大的党阳光照耀着我们成长，金色年华绽放出绚丽光芒朵朵花儿向太阳，红领巾永远心向党，花儿迎着太阳，小草需要阳光，伸出你的手，伸出我们的手，大手牵小手，同在蓝天下，共享中国梦我们的队室宽敞明亮，我们的队旗迎风飘扬，我们的队歌优美嘹亮辅导员老师是亲密的伙伴，少先队干部素质优良结合实际，分层培养;民主选举，轮流换岗;自主管理，服务至上;两支队伍，是我们的中坚力量
生理性水肿; 表现一：有些中年女性，早晨起床后，忽然发现自己的胎胖了一圈，眼险及颜面都有些轻度浮肿，下肢皮肤有凹陷性水肿或紧绷感随着一天时间的推移，可逐渐减轻消退表现二：有些饮食中习惯于“口重”的人，常常出现下肢浮肿表现三：长时间站立、行走、下蹲或坐位时，会发现下肢或双脚“发紧”，女人逛商店是最有体会的了，若稍串休息或改变体位后一段时间，浮肿可自行减轻、消失表现四：有些健康的女性在月经来潮前一周或半个月内，出现眼险、手背、脚踩甚至双下胶轻度浮肿，或伴有乳房胀痛、盆腔部沉重感，以及烦躁、易怒、失眠、疲乏、头痛等神经宫能症症状表现五：服用某些药物后，胜、手、足出现浮肿，停药后浮肿会逐渐消退二、妇女四肢浮肿的几种分类 一、月经周期性浮肿 有不少妇女在月经周期的下半月开始出现浮肿，以眼皮最为明显，出现眼泡虚肿，有沉重感，面部有紧绷感
)4、指导朗读，感悟情感七、咬文嚼字，体会“推敲”1、师：同学们，你们知道吗这两首诗中都因某个字用得特别妙而成为千古绝句，有谁知道是哪两句诗、哪两个字吗(绿、见)2、过渡：我们已经体会了“绿”字的妙用，那么秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解3、师讲解：秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想4、总结：秋风无形，但处处可“见”;一个“绿”字，表达了眼前一片景，胸中无限情;一个“绿”字，使《泊船瓜洲》成了千古绝句;一个“绿”字，使王安石改字成了千古佳话现在让我们也来当一回王安石，推敲一下以下的句子该用什么字好
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