以下两节也是以这种方式结尾第二节，在该小节里，修饰语“贫穷”“悲哀”“希望”等是抽象词语“飞天”意象的运用增添了诗歌的神秘色彩，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿诗歌的前两节都在描写祖国的历史，第一节重在写实，这一节重在精神在精神上，人们在贫穷的境遇里始终抱有对美好未来的希望，祈愿能“落到地面”，变成现实第三节，着重描写现在在经历浩劫后，祖国母亲将要开启新的生活诗人运用了一系列充满生机的意象，“神话的蛛网里挣脱”的“理想”，“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”等等，都表明祖国慢慢摆脱束缚，开始蒸蒸日上第四节，本小结内容集中体现“我的形象是熔铸在祖国的大形象里的”从个体上来说，我是祖国的“十亿分之一”，但是从“我”的使命来说，“我”要承担起振兴中华的使命，“我”要与祖国融为一体，因而是“九百六十万平方的总和”
提起肝腹水，可能大家并不是很熟悉，但它却是临床上比较常见的肝脏类疾病，当其发病之后，不光会使患者的肝脏功能下降，还会导致液体大量的渗入腹腔，浓缩血液同时加快肝脏细胞缺血缺氧以及坏死的速度，严重还有可能诱发肝硬化及肝癌也正是如此，患者才会担心肝腹水到底能不能治好，医生表示，如果坚持做好以下4个护理的措施，或许还有希望1多休息当查出肝腹水疾病后，患者应该多休息，特别是得选择平躺的姿势，能够增加回心血的量，促进水钠排出，进而有效的缓解身体浮肿的症状除此之外，睡觉的时候脚部尽可能地垫高，这样可以在一定程度上促进腹水的消退2注意饮食因为肝腹水的出现已经意味着肝功能严重受损，肝脏又具有辅助消化的作用，由此一来很可能出现营养不良的问题，这种情况下，有些人先入为主的觉得多吃滋补性的食品，便能为身体补充营养，可殊不知这种做法并不正确，若是盲目的吃还可能给肝脏增加负担
第二，这学期，你想获得的进步是什么第三，这学期，你想向身边的同学学习哪些长处第四，这学期，你准备怎样让自己更快乐在这里我要特别对小学六年级的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，希望你们能找准方向，增强信心，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研十年磨一剑，我相信你们一定会努力拼搏，为我们学校争光终实现自己的梦想我提议：让我们以热烈的掌声给予小学毕业班的同学以大的鼓励老师们，同学们，让我们在平时的工作、学习、生活中，少一点浮躁，多一份实干;少一点冷漠，多一份热情;少一点盲目，多一份理智;少一点埋怨，多一份理解努力做到求真务实，自强不息，追求卓越，杜绝平庸，平庸不应属于我们德才德才学校的老师，平庸不应属于我们德才学校的学生，平庸的教育不应属于我们的德才学校
)板书：沉重作者接着又描写了父亲走路的姿势：(让学生齐读课文)作者用了一个什么词描写了父亲走路的姿势(蹒跚)这个词是什么意思请同学们动手写一写这个词，并想一想，作者为什么用“蹒跚”这个词你能体会到作者当时的心情吗(走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕着碰着，一定是令人十分担心的)这是一个蹒跚的背影板书：蹒跚板书后教师提问：作者又写了什么(父亲爬月台)作者是怎样描写的(学生齐读课文)这句话运用了什么描写方法(动作描写)这个句子作者运用了哪几个动词(“攀”、“缩”、“倾”)为何用“攀”不用“抓”(因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上“攀”这需要力量，而一个上了年纪的父亲，这一“攀”是多么地令人揪心啊
（总计53922字）
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