
由倍数关系引出同类量的比结合两面长方形小旗的数据,引导学生讨论长与宽的倍数关系,得到长度相除的两个算式,由此引出同类量的比2由倍数关系引出非同类量的比结合飞船的运行路程与时间,让学生用除法表示飞船进入轨道后的速度,由此引出路程与时间这两个非同类量的比3概括比的意义以引出的几个比为例,说出比的意义,读、写法及比的各部分名称,并由计算比值的实例,引出“比值通常用分数表示”4明确比与除法、分数的关系根据分数与除法的关系,引导学生归纳出比、除法、分数三者之间的关系课前准备教师准备:PPT课件、学情检测卡教学过程⊙复习铺垫1某车间有男工5人,女工8人,男工人数是女工人数的几分之几女工人数是男工人数的几倍

“此前觉得中华民族共同体理念遥远抽象,兵团故事与榜样事迹让它变得有温度、有力量”湖南汽车工程职业大学学生孙耀辉说,这堂大课让他明白,民族团结不是抽象的口号,而是代代相传的接力坚守石河子工程职业技术学院学生吾提克日说,课程案例鲜活、感染力强,各族民众扎根边疆、共建家园的故事令人深受洗礼,跨区域共学让他对铸牢中华民族共同体意识理解更深刻、更立体“本次思政课既有理论阐释,又有援疆经历、兵团故事、青年感悟”湖南汽车工程职业大学党委委员、宣传统战部部长蔡丽平表示,希望两地师生牢固树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观,深植中华民族共同体理念,像石榴籽一样紧紧相拥,将爱国情、民族情、奋斗情内化于心、外化于行,争做民族团结的守护者、传播者、践行者

肺部感染是指细菌、病毒、真菌等病原体侵入肺部,在肺部组织内引起的炎症反应,从而导致肺部组织受损,最终引起肺部感染肺部感染的发生有多种原因,但是不管什么原因只要出现高烧不退、呼吸困难和胸痛等情况就要引起注意了肺部感染最怕三个征兆 1高烧不退 高烧不退可能是肺炎的表现,肺炎是一种常见的肺部感染,可能是病毒感染、细菌感染或其他原因引起的肺炎的症状包括发热、咳嗽、胸痛、气促、乏力、咳痰等,其中发热是最常见的症状,如果发热不退,可能是肺炎的表现如果长时间的高烧不退甚至还可能出现生命危险,因此如果高烧不退大家要及时就医2呼吸困难 肺部感染会导致呼吸困难,这是一种严重的症状,可能会危及生命因为肺部感染会导致肺泡内的液体和细菌增多,使肺泡变小,肺泡间隙变小,影响气体交换,导致呼吸困难

(教师可以逐项出示,并可以让学生根据扇形的大小来判断一下这块扇形可能表示的是哪个运动项目)(4)根据学生回答完成扇形统计图(5)揭题:像这样的统计图,我们把它叫做扇形统计图(板书课题)(6)想想各个扇形的大小与什么有关系(7)小结:扇形的大小和项目所占总人数的百分比有关我们可以根据扇形的大小来判断数量的大小2理解扇形统计图的特征(1)看图说说,在这幅统计图中你还可以知道哪些信息预设:量的多少:如谁多谁少,谁和谁一样多;部分和总量的关系:如喜欢乒乓球和足球的人数占了总人数的一半,喜欢踢毽和跳绳以及其他项目的人数占了总人数的一半(2)说说这样的统计图有什么优势预设:可以根据扇形的大小清楚直观地看到量的相对大小;可以看到各部分和整体之间的关系
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