(2)文化目标：了解中西方名字的不同形式三、教学重、难点：1重点：主要是见面打招呼和自我介绍的会话学习，使学生在不同的生活情景中听懂、会说 Hello/HiI'm…2难点：自我介绍用语I’m … 的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性四、教学过程：教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1Free talkT: Hello, boys and girlsI’m…I’m your English teacher(PPT教师作简单自我介绍)Welcome to my English class2Introduce English教师用交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义
将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民你生活上的一点一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以成江海，都是以小事成就大事的把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧谢谢大家文明讲理主题学生讲话稿精选篇2尊敬的__：美德，是一种神奇的东西，它就像一个火红的太阳温暖着我们的心灵，就像一道道美丽的风景令我们难忘，而它更像黑暗中的一盏盏明灯，为我们指引方向美德虽然不是什么惊天动地的善行，但它会给我们带来许多快乐而在我们的生活中，你又是否做到文明美德了呢放学的路上，我总是看到一些同学们拿着木棍使劲敲打花草树木
小结：本文的主旨是人人都有“本心”和保有“本心”的重要性能做到“舍生取义”是因为人有羞恶之心;如果不顾羞耻，“不辨礼义”而受“万钟”，则失掉了“本心”三、赏析《孟子》散文的语言特色1这篇文章主要运用了哪些修辞方法明确：本文主要运用了比喻、对比、排比等修辞比喻“舍鱼而取熊掌”是一个巧妙而贴切的比喻对偶生和义比义比生更可贵;死与不义比，不义比死更可恶又用假设方式与事实作对比，最后用“不食嗟来之食”与“不辨礼义而受万钟”作对比排比通篇皆是，排比句助于逐层深入分析，又能增强文章的语势和论辨力量如“向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之”
三、屈光不正性弱视这种弱主要原因是先天性高度近视和散光，双眼性弱视影响较大，会导致视力衰退，严重影响患者的正常工作和生活，所以需要高度重视，及时进行治疗四、废用性弱视废用性弱视主要是因为光刺激不能进入眼球，妨碍或者阻断黄斑接受视觉刺激，时间久了就容易导致弱视，这种多是先天性白内障或者其它眼部疾病导致的，因此幼儿有相关疾病需要及时进行治疗，防止其发展为弱视五、先天性弱视部分婴幼儿因为营养不良或者是基因变异，导致视网膜和中枢神经发育不完全，进而视力发育出现问题，这种情况相对较为棘手，治疗难度较大，常规的治疗手段无法帮助到患者，需要根据患儿的实际病情，制定特色康复方案综上所述，导致弱视的原因主要是文中提到的这五种，弱视对孩子的影响是非常大的，不仅会导致孩子视力受损，严重的甚至会导致失明，所以大家需要提高对弱视的重视程度，如果有疑似症状，需要及时去眼科医院检查，确认病因，然后针对性的选择治疗方案，一般来说，早发现早治疗可以防止病情恶化，有效的保护患者的视力
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