(3)独立完成并自我评价，指名让一名学生向全班作汇报4练习“试一试”(1)板书:1515-15×(94+54÷9)(2)同桌同学互相交流，并独立进行计算(3)用投影校对典型错例，归纳并作出鼓励性评价5师生共同归纳小结巩固练习1投影出示，让全体学生做填空题(1)280-43×6+540÷36 可以同时计算的是( )和( )(2)120+(28×5-120)÷10 第一步应该算( )(3)100-(80+480÷24)×8 第二步应该算( )(4)317+104÷13×52 一 270 最后一步应该算( )2课本“练习”第 1 题，先说出下面各题的运算顺序，再计算(1)请每位学生首先认真对 4 个小题进行审题
)A、教授[i：]的发音1）教师示范[i：]----穿针引线音，边示范边用拇指和食指捏住线从左向右拉同时，解说发音要领：[i：]发音时，舌尖抵下齿，前舌中部最高，嘴唇向两旁伸开，成扁平形元音字母e及字母组合ee、ea、ie、ei可以读作[i：]2）学生模仿，比一比，谁的发音最佳，并给予恰当的评价B、教授[i]的发音1）教师示范[i]----微笑露酒窝音，边示范边将手掌张开放到头上向自己的方向挥动同时，解说发音要领：[i]发音时，舌尖抵下齿，前舌后部最高，舌前部向硬颚抬起比[i：]低些，下颚稍下垂，舌前部也稍下降2）边做动作边模仿（学习音标如同一年级小朋友学习汉语拼音一样，有一个音与形的认识过程
新华社上海11月5日电(记者陆文军、吴振东)学习贯彻党的二十届五中全会精神中央宣讲团近日在上海宣讲，中央宣讲团成员、中共中央政治局委员、上海市委书记陈吉宁作宣讲报告报告会上，陈吉宁紧扣宣讲主题，围绕学习贯彻习近平总书记在党的二十届五中全会上的重要讲话精神和全会通过的《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》，结合学习贯彻习近平党建思想，从深刻认识全会主题、重大成果和重要意义，全面准确理解持之以恒推进全面从严治党的总体要求、战略任务和重大举措，对党的二十届五中全会精神作了全面宣讲和深入阐释陈吉宁强调，要把学习贯彻党的二十届五中全会精神作为重大政治任务，着眼上海社会主义现代化建设大局推进全面从严治党，更好以高质量党建引领和推动高质量发展，努力创造无愧于党的诞生地的党建业绩，为在推进中国式现代化中充分发挥龙头带动和示范引领作用提供根本保障
你听见了世界的声音吗你用心听了吗你听见了什么”……这些问句，不断引起读音的注意，激活读者的生活体验，引发读者思考④提问：全文用第二人称“你”来叙述，改为第一人称“我们”好不好学生明确：不好，用第二人称“你”来叙述读者容易获得认同感，读时，仿佛作者就坐在我们对面和颜悦色、亲切随和地和我们谈心4学生齐读课文，再次品味作品的语言美四、拓展延伸1、活动：你能设计哪些有趣的“声音游戏”，让我们用心灵去听爱因斯坦说“最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动” 教师以平等对话的方式进行教学，通过做声音游戏，积极调动学生学习的积极性，能营造出一种轻松活泼的教学氛围2、现在我们也模仿课文1～3段中的任何一段写一段话，把别人所听不到的声音用生动的语言描写下来，和大家一起分享----用文字去听
（总计53770字）
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