共同特点:(1)排成一列，可以表达信息(2)顺序不能交换，否则意义不一样设计思想:通过例子，学生感受到数列在现实生活中是大量存在的,一列数的顺序是蕴含信息的,从而感受到数列的有序性2数列的概念(1)数列、项的定义：通过上述的例子，让学生思考以上一列数据共同的特征，从而归纳出数列的定义：按照一定次序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项问题2：能否用准确的语言给我描述一下情境4中的数列设计思想：通过让学生描述，学生再次体会数列中除了数之外，还蕴含着重要的信息：序号问题3：这两个数都是8，表示的含义是否一样不一样，第四项，第六项，即每一项结合序号才有意义，所以，描述数列的项时必须包含位置信息，即序号
有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，记得一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存”一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神讲到这里，也许有的同学可能要问：我们现在还小，是个学生，我们又能做什么呢下面我讲的场面大家一定不会陌生吧，尊老爱幼，为别人提供力所能及的方便，同学生病时你为他（她）端水，送药，下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有纸屑，你顺手拣起扔进垃圾桶……这样的例子举不胜举，我们的身边有多少雷锋
“州、川”的意思可通过对“神州、山川”的大致了解来理解6、根据课文内容自编韵语，巩固识字如：神州大地，山川壮丽;黄河长江，奔涌不息;宝岛台湾，隔海相望;中华民族，奋发图强7、教师抽查同学自学情况：换偏旁：伸——神勇――涌减一减：写――与眠――民加一加：夹――峡猜谜语：海中一座山鸟儿好家园三、写字指导(1)巩固音、形本课要写的字中涉和平翘舌音的较多，如川(chuān)、州(zhōu)、争(zhēng)、族(zú)建议写字前引导同学再次认读这些字，巩固读音“与”字是三笔写成，“族”字是左右结构，这些都要提醒同学注意(2)观察发现相似的字：川、州难写的字：民、族(3)重点讲解夕：撇不宜长，“”的横要短，撇要长
如果妈妈给了我们无微不至的关心和照顾，那么爸爸给了我们更多的力量和勇气当我们不小心摔倒的时候，是爸爸鼓励我们勇敢的站起来当我们遇到挫折时，是父亲教会我们坚强面对我们生病的时候，是爸爸宽宽的肩膀带我们去医院的母爱如水，父爱如山虽然父亲节已经过去，但我们对父亲的爱和感激并没有冷却下来让我们未来爱我们的父亲，尊敬我们的父亲，用我们的进步和成长向父亲汇报今天我在国旗下的演讲到此结束谢谢父亲节国旗下讲话稿精选篇3尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日，大约开始于20世纪初，起源于美国父爱是默默无闻的，他像是一棵参天大树，为我们遮挡风雪和严寒，孝与感恩是中华民族传统美德的基本元素，是中国人品德形成的基础，对当下公民教育大有裨益
（总计53714字）
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