3、请幼儿讨论并回答4、请幼儿取出操作卡片，按要求尝试练习5、检查评析，表扬幼儿四、游戏：排排队1、师叫五个小朋友出来，其中一位是男孩或女孩2、请幼儿观察，有几个小朋友(按箭头的方向数过来)3、请幼儿按箭头方向排队的幼儿送数字卡4请幼儿观察并说出不同的小朋友(男孩或女孩)排第几5请全体的幼儿读一次谁排第几(按箭头方向读)6小结并表扬幼儿五、结束部分1出示情景动物图片，指导幼儿观察，从箭头方向数过来，看看它们分别排在第几(幼儿讨论)2指导幼儿完成书本练习P28六、延伸部分将学具投入区内，幼儿日常中继续学习操作序数排序幼儿园中班数学教案格式（精选篇3）【设计意图】大都市的孩子，对超市中的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充满好奇，同时，幼儿对价格的概念又很模糊，因为大部分家长只是让幼儿参与选购物品，而没有让其参与买卖过程，所以幼儿不能正确理价格解价格与钱币的关系
师评：声音洪亮、字音准确、句子通顺……4、解疑：这六要素你解决了哪几个生说，互相补充5、师教方法：把他们连起来说就是主要内容指生说6、师教归纳主要内容的方法：弄清事情的六要素，把它们连起来说一说，就是事情的主要内容三、以读促讲，感受诗意：（一）第一自然段：1、乾隆皇帝看到了怎样的情景觉得有诗意呢（师板：诗意）2、练读第一自然段，看看秋日的江畔有哪些景物想象这些景物构成的画面哪些景物给你印象深刻把喜欢的句子多读一读3、生说江畔的景物（师板：落日、波浪、芦花、水鸭、钟声）4、把你喜欢的句子会说的说一说，想读的读一读5、指生读师引导：问：“红红的落日，洒下金色的光芒”为什么重读“红红”、“金色”评：抓重点词语想象画面，再把感受读出来
花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，同学们请你告诉我时间有再来的时候吗对、时间是一去不复返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天还有明天的事情，这样明日复明日，何时才是尽头，况且人的一生能有几个明天人的生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的正所谓:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种希望，所以不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂，我们应该珍惜自己所拥有的岁月光阴，随着奋起的节拍乘风破浪，让生命之舟与时间一起扬帆远航青少年时期是我们这个人生中最宝贵的黄金时期，希望大家能从现在做起，珍惜自己的每一分每一秒莫等到头发花白时再去悔恨自己当初没能珍惜时间而一事无成
此用武之国⑵省略句：君与俱来⑶倒装句：每自比于管仲、乐毅 时人莫之许也⑷递进复句：非惟天时，抑亦人谋也⑸被动句：贤能为之用5、古今异义顾 古义，拜访将军宜枉驾顾之今义，照顾凡 古义，总共凡三往今义，平常的孤 古义，我，古代王侯的自称今义，孤立殆 古义，大概此殆天所以资将军 今义，危险(百战不殆)日 古义，一天天于是与亮情好日密 今义，太阳或日子四、出自本文的成语度德量力 箪食壶浆 挟天子而令诸侯五、用法迁移将下列字组成语并要求用法一样：①躬：亲自(事必躬亲：不管什么事情都一定要亲自去做)②身：身临其境、身体力行、身先士卒、身经百战③度：审时度势、以己度人六、视野扩展收集有关诸葛亮的故事、成语或名句
（总计53871字）
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