
课件展示后羿射日的图片,这是一位神箭手,他为我们做出了什么贡献就让我们走进课文,去看一看吧2板书题目《羿射九日》二会读生字,学生质疑1教师运用课件出示本课的会认字,会写字,教读学生读音shèróngjiànliècuànzhuāngjiàzīmàoténg会认字:射熔箭裂窜庄稼滋茂腾juézhílèijiāngōngyánhàicǐxīn会写字:觉值类艰弓炎害此新教师指导重点字读音:“稼”读四声,不能读成一声“觉”是个多音字,有jué和jiào两个读音,在本课“觉得“一词中,读成jué2教师引导学生根据题目质疑3指名反馈,教师归纳并出示问题(1)羿为什么射日(2)羿怎样射日(3)结果怎样4鼓励学生读课文解决问题

其中齐人之福,是一个汉语词汇,指人们把一妻一妾的美满组合出自孟子·《齐人有一妻一妾》原文节选:齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必餍酒肉而后反白话释义:齐国有一个人,家里有一妻一妾那丈夫每次出门,必定是吃得饱饱地,喝得醉醺醺地回家扩展资料: 齐人之福出自:《齐人有一妻一妾》这是《孟子》散文中的名篇,诙谐幽默,耐人寻味文章通过一个生动的寓言故事,辛辣地讽刺了那种不顾礼义廉耻,以卑鄙的手段追求富贵利达的人这篇文章先是故事的序幕,简单地交代了背景,引出了人物再是故事的发生,写齐人的诡秘行动和对妻妾的夸耀然后是故事的发展,写妻子的怀疑和妻妾的商议接着是故事的高潮,写妻子的追踪侦察和齐人“餍酒肉”的真相

及相关单词:classroom, window, door, picture, board, light教学难点:1window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正2在回答"What's in the classroom"时,注意单词复数的读音教具准备:1教材相配套的教学录音带2教师自制的单词卡教学过程:(一)热身、复习 (Warm-up / Revision)1教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分,学生跟着录音一起说2教师出示与chant内容相符的图片,问:"What's in the picture"让学生进行回答Picture一词由这里引出

三情感态度与价值观培养学生积极思考,合作交流的意识和能力教学重、难点与关键1重点:正确理解负数的意义,掌握判断一个数是正数还是负数的方法2难点:正确理解负数的概念3关键:创设情境,充分利用学生身边熟悉的事物,加深对负数意义的理解教具准备投影仪教学过程四、课堂引入我们知道,数是人们在实际生活和生活需要中产生,并不断扩充的人们由记数、排序、产生数1,2,3,…;为了表示“没有物体”、“空位”引进了数“0”,测量和分配有时不能得到整数的结果,为此产生了分数和小数在生活、生产、科研中经常遇到数的表示与数的运算的问题,例如课本第2页至第3页中提到的四个问题,这里出现的新数:-3,-2,-27%在前面的实际问题中它们分别表示:零下3摄氏度,净输2球,减少2
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