生2：我也是用正方形纸折出了1/2生3：我用长方形纸折出了3/8生4：我用长方形纸折出了3/4生5：我用圆形纸折出了5/16……(学生听得非常认真，并且纷纷投去赞许的目光)当时，我也对同学们精彩的回答露出了佩服的神情接下来，同学们又积极地做了相关的练习题教学反思：上面这个案例，是我在教学中的一个片段，它较好地体现了我思想上的一些创新和转变一、由“要我学”向“我要学”转化在前面教学时，由于总是对学生不太放心，结果只会束缚学生的手脚，阻碍了学生思维的发展，因为真正能培养学生创新精神和实践能力的实践活动必须是学生自主的活动，这一节课中，教师充分地信任学生、相信学生是有主动学好数学的愿望和潜能，课堂气氛民主、活泼、开放，尊重学生对学习方法的选择，把学习数学的主动权交给学生，鼓励学生用自己的方法去掌握数学知识
它的生命力旺盛，繁殖能力强，在田地里和农作物抢养分，所以农民朋友会把它们当成杂草处理掉在农村不受欢迎的野菜，近几年变成城里人餐桌上的美食，一斤10元供不应求，农民表示：太疯狂了平时大鱼大肉吃腻了，来一盘清淡爽口的面条菜，开胃又解腻面条菜在吃之前要多清洗几遍，再用开水焯一下，直接吃容易出现腹痛它最好吃的做法就是放在锅里蒸，蘸着蒜泥吃，味道一级棒，或者调成饺子馅包饺子吃，口感不亚于我们平常吃的荠菜水饺面条菜味道微涩，口感和面条相似，带有一种嚼劲和韧性，叶片又厚又软，吃着非常爽口面条菜不仅美味，它的药用价值也很高面条菜全草可入药，有润肺止咳、清热解毒、止血凉血的功效此外，面条菜含有丰富的植物纤维，润肠通便的效果特别好
中新网杭州6月24日电(奚金燕 王昊)24日，万顷碧波之上，杭州湾跨海铁路大桥南航道桥建设迎来新节点，159号主塔混凝土全部浇筑完成，成功实现双塔封顶封顶当天，项目团队15名建设者在智能液压爬模上，经过10个多小时连续作业，顺利完成了主塔最后1节段的施工杭州湾跨海铁路大桥南航道桥作业现场中交二航局 供图 南航道桥全长8145米，主跨364米，采用钢桁结合梁斜拉桥结构，两座主塔高1575米，均分29节施工，相当于56层楼高桥面以上呈流畅倒Y形，桥面以下收束为钻石形此次施工的最后一节高48米，浇筑C55混凝土120立方米随着双塔矗立，钢桁梁等上部结构施工将全面铺开接下来，主塔顶部的智能液压爬模将陆续拆除，同时启动北侧钢桁梁的架设
C、总结方法师、：请你仔细观察这些数据和他们所在的位置，你能总结出用数据表示位置的方法吗学生先独立思考，然后与同学交流，再汇报归纳：先看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数据中的第二个数2、教学例2投影出示课本中的“动物园示意图”这个示意图将各场馆都画成一个点，只反映场馆的位置，不反映其他内容而且表示场馆的那些点都分散在方格纸竖线和横线的交点上（1）观察示意图，说一说那看到了什么（2）解决第（1）个问题师：如果用（3，0）表示大门的位置，你能表示出其他场馆所在的位置吗A：学生独立操作，解决问题B：投影展示学生解决的结果熊猫馆（3，5）海洋馆（6，4）猴山（2，2）大象馆（1，4）（3）解决第（2）问题A：出示要求在图上标出下面场馆的位置飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）B：学生按要求在书上完成C：反馈练习结束学生回答，利用投影展示
（总计53501字）
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