作者流连于青山绿水之间，在幕天席地的生涯中，和小鸟最相亲爱从小鸟的一家找寻到哪些乐趣呢自由读读课文的5自然段引导学生从破壳而出、学走路、学唱歌、离家筑巢等方面体会小鸟成长过程的有趣同时体会，作者能写出这样的语句，必定是观察良久，经常观察的结果，从而感悟作者对小鸟的关注之情8找出直接表达作者对小鸟的爱的语句，读一读“我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲”指导朗诵9这句话是直接表达对小鸟一家的爱，还有间接表达的语句，找一找通过“我常常去探望小鸟的家庭，却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事”这句话进一步体会作者对小鸟的保护之情10比较直接表达和间接表达的特点：直接表达爱鸟，感情比较强烈
四、巩固字、词，指导书写6个生字1、出示本课生词:燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃、沾了一下水面、飞倦了2、出示生字“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶”认读、组词3、自身观察识记，集体点拨:“燕”的上局部是“廿”，不要错写成“艹”；“聚”的下面是“ ”，不要写成“水”；“尖”，上小下大，"稻"右下部第一笔是撇，中间横没有连着4、师根据需要范写，同学书写练习第二课时(复习生字词；学习2—4自然段，通过朗读感悟作者的思想感情，学习作者的习作方法)一、复习导入1、听写生词:燕子、聚拢、增加、稻田、偶尔2、齐读课文第一自然段二、学习2—4自然段1、轻声读第2自然段，考虑:这段话讲什么
西安电子科技大学 今年，西安电子科技大学将在去年的基础上继续扩招400人，总招生计划达到6160人，重点投放在国家急需人才专业领域，包括通信、雷达、计算机、集成电路、人工智能、网络安全、低空技术、大数据等东南大学 今年，东南大学继续实行按专业和学科大类相结合的招生模式，计划面向全国招收全日制普通本科生4825人，与2025年的4225人相比，增加了600人江南大学 江南大学2026年本科招生计划新增210个名额，总规模创历史新高山东大学 山东大学2026年本科招生计划将再次扩招100人，积极响应国家“优本扩容”政策，总招生规模预计达到10475人兰州大学 兰州大学在2025年该校已经扩招350人的基础上，2026年本科将继续扩招300人，全国所有省份均有增加，重点投放“四新”、国家战略急需学科专业和一流学科、基础学科专业
《规划》提出，“十五五”时期，就业保持总体稳定，就业机会更加充分，就业环境更加公平，就业结构更加优化，人岗匹配更加高效，劳动关系更加和谐，高质量充分就业取得新进展《规划》部署了9方面重点任务一是强化宏观调控就业优先导向，增强宏观政策就业协同性，实施稳岗扩容提质行动，适应人工智能发展促进就业创业二是加强产业和就业协同，稳定劳动密集型行业就业规模，扩大服务业就业容量，挖掘新兴领域吸纳就业潜能三是加快塑造现代化人力资源，提高教育供给与人才需求匹配度，大规模开展职业技能培训四是拓展高校毕业生等青年就业成才渠道，健全政策激励、服务保障、困难兜底、权益维护等全链条就业支持体系五是加大对农民工、退役军人等重点群体就业支持力度，强化就业困难人员、登记失业人员等群体就业帮扶
（总计53572字）
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