他环顾四周，发现了垃圾就像发现宝贝一样，连忙跑过去，弯下腰去捡了起来一张、两张……一片、两片……不一会儿，老师让我们进班时，徐世华已经捡了汇成商学院一袋的垃圾我们问他：“你不嫌脏呀”徐世华嘿嘿一笑，满不在乎的说：“手脏了洗洗就干净了”听了他的话，让我们这些空手而归的人很惭愧何思敏也是我们班出了名的“小雷锋”别看她成绩不好，做起作业慢吞吞，但却非常有责任心每次当同学们离开教室时，她就会及时将灯关掉每次打扫卫生，她都积极主动，抢先端起小盆，拿着抹布去擦窗户因为窗户比较高，她为了擦到高处的灰尘她经常要爬上窗台，进行“高空作业”每次窗户是擦的一尘不染，而她却沾了一身灰，可是她却毫不在意在我们班像他们这样的“小雷锋”还有许多：成绩优异的周泉烨，憨厚朴实的潘杨涛……我就不一一介绍了，正是因为他们的付出，才让我们班更加和谐美好
A请同学们仔细观察图画，并认真想一想，吃了，是吃了哪个数量的B分组讨论交流：依据吃了100千克的把哪个量看作单位“1”呢为什么你是怎样想的（4）列式计算A学生完整叙述解题思路B学生列式计算，教师板书：（千克）C写出答话，教师板书：答：吃了80千克（5）总结思路根据以上分析，让学生讨论一下解题顺序：吃了吃了谁的谁是多少（已知）谁的是多少乘法（6）反馈练习（14页）1—3题，做完后订正说一说你是怎样想的2、阅读课本：把书中的想的过程和线段图认真看一下，不懂提问（三、全课小结：四、随堂练习1、判断下面每组中的两个量，应该把谁看作单位“1”（1）乙是甲的，甲是乙的（2）甲是乙的，乙是甲的倍2、练习四1、2题，完成在练习本上，然后订正
教师边说边演示同桌操作：直线外一点画互相垂直的线反馈交流三、巩固练习书本上第23页小实验提问：去河边，怎么走最近呢小组合作讨论全班汇报交流师提问：从O点到直线AB有多少种可能比较：在这么多线段中，你发现了什么你认为哪一条是最近的为什么四、小结直线外一点向这条直线引出的线段中垂线段最短板书设计：相交与垂直具体步骤：把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着这条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线四年级上册数学教案人教版2023免费篇4统计教案一、复习分段整理数据出示第1题，让学生读懂题目，再独立完成全班交流：(1)是交流自己所用的方法，比如可以每统计一个数据之后把该数据做一记号(2)交流统计结果，检查自己做对了没有(3)交流自己统计的时候有没有出现问题，其他同学可针对性地提出改进办法最后要提醒学生注意检查的习惯：数据提供的是20个学生的记录，那在后面的表格中，也应该要有20个“合计”，否则就是遗漏或是重复了
有关的调查数据显示,近些年来被胃病困扰的人越来越多，而且还呈现出了年轻化的趋势，造成这一结果的原因和日常生活中不良的饮食习惯息息相关因为人的肠胃比较脆弱，若总是随便吃东西，就会给胃黏膜造成损伤，轻则出现胃炎，胃溃疡疾病，久而久之甚至还会诱发胃癌；所以，为了防患于未然，大家日常生活中一定要做好以下几件事，或许能够起到保护胃黏膜的效果1、保证食物的新鲜度其实要想保护胃黏膜的话，首先要保证食物比较新鲜，因为相关的研究发现，食物长期存放的情况下，其中就会滋生一定细菌，虽然食物本身没有变质，但是在吃东西的过程中，部分细菌也会进入到胃肠道，进而给胃黏膜带来损伤所以提醒大家，平日购买东西时一定要控制好量，与此同时不要把剩菜剩饭留到次日继续食用
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