海归“厂二代”楼凯雯带来潮流开放麦，分享留学归来转型跨境电商的成长之路来自越南的阮红柔在义乌收获了爱情和事业，并把美好生活日常拍成视频，让更多人了解中国故事乡村经理人李亚琼讲述李祖村变身国际创客村的故事，记录巾帼力量盘活乡村资源、推动城乡共富的生动实践浙大博士后徐森琳分享海外归国选择扎根义乌的故事，讲述暖心人才政策如何助力科研女性专注科技创新活动现场浙江省妇联供图 在互动分享环节，五位跨领域女性代表深度交流，畅谈女性成长与义乌发展共生共荣的深刻感悟金华市女企业家协会会长俞巧仙表示，敢闯敢试、精益求精、爱学习、会变通是义乌女企业搏击商海的内核义乌市品牌促进会长何犁红介绍了金华市“优品出海”女企业家妇联通过抱团出海，提高义乌品牌的全球竞争力
二年级语文假如教案【篇5】教学目标分析：( 1 )正确、流利、有感情地朗读课文 , 背诵课文( 2 )理解小树、小鸟和西西的快乐( 3 )续写一节小诗教学重点与难点： 理解并品读小树、小鸟和西西的快乐教学过程设计：一、回忆旧知听录音，边听边回忆：诗人用马良的神笔为谁画了什么汇报( ppt )最好把这些句子都读给大家听好吗(逐节引领读诗行后面几句)板：画太阳、画谷粒、画好腿二、品读文本过渡： 指板书复述，那究竟诗人为什么要画这些东西呢打开书本 p108, ( ppt )请你自由读一读这首小诗，并找出诗人为什么画这些东西，找到后请用横线划出相关的句子1、 生自由读，边读边找，汇报时师生共同完成板书
2Task-cycle：课文主体内容的教学与操练，知识的掌握与能力的过渡(27分钟左右)指导学生根据不同的阅读目的，在阅读的不同阶段，灵活使用各种阅读策略，捕捉文章主要信息，理解作者的写作意图，突破本文的教学重点与难点1通过限时阅读训练，引导学生略读文章内容，归纳段落大意，理清全文线索，侧重培养快速阅读理解能力和文章中心把握能力【设计思路】：本环节针对课文的主旨，提出两个预测性问题，要求学生在5分钟之内，略读文章内容，快速找出各段的keysentence，理清文章的基本脉络在两个预测性问题的帮助下，大部分学生很快就能找出文章的主题句，理解作者的写作意图针对各段主题句分布不太明显，学生寻找起来有一定的难度这一情况，教师可通过先展示文章基本脉络，提醒学生根据文章脉络以及对文章主旨的把握，结合自己在阅读之前对文章的预测，快速找出各段的keysentence，归纳各段大意
2、指名练习填空，并齐读这段话3、说说从课文哪些段落可以感悟到要精心保护地球的原因过渡：接下来我们就来探究人类为什么要精心保护地球的原因三、精读课文，深入理解（一）学习一、二自然段1、同学们请闭上眼睛，我们马上就要跟随费俊龙、聂海胜两位宇航员叔叔去遨游太空了（播放课件）到了，快睁开眼睛看，我们的家在哪儿她给你留下了怎样的印象课件内容：宇宙空间画面，地球在太阳系中运行的画面以及一组表现地球山青、水绿、天蓝的壮丽画面意图：联系时事，利用多媒体创设情景、营造宇宙空间的神秘氛围，调动了学生多种感官参与，激发了学生学习的兴趣，让学生直观、真实、具体地感受地球的美丽壮观，拉近了学生与地球之间的距离2、自读自悟一、二自然段，画出描写地球“美丽、渺小”的句子
（总计53290字）
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