课文按时间的先后顺序回忆了她一生的读书体会二、学习课文1、检查预习，课前大家都进行了预习，那我我就出题考考大家，小组抢答（出示课件）2、默读课文，看看冰心奶奶要告诉大家的是什么板书：读书好，多读书，读好书3、交流读书有什么好处（结合书上的内容联系自己的生活实际总结一下）读书可以获得美的享受（得快乐）；读书可以扩大知识面（长知识）；读书对写作有很大的帮助（助写作），读书有助于提高人的品德（学做人）4、要想读懂文章，了解作者的写作意图，我们还要走进作者的心灵，一起感受她的思想，请同学们认真默读课文的2—11自然段，自由选择1—2个自然段，抓住重点词语或句子来谈一下自己的体会小组交流小结：刚才我们重点分析了“读书好”的四个方面，这些都是作家的经验之谈，希望我们读后有所收益
11:20 3rd Period12:30 4th Period1:30 - 2:10 LunchI bring a packed lunch to school but occasionally I have school dinners in the School______(食堂)2:10 5th Period3:10 End of SchoolSometimes I stay after school for clubsCanteenThe Canteen is open at Lunch Time and Break TimeMost hot food is served only at lunch time
2男女生比赛拼读这三组音节3出示拼音卡，试着再拼读几组设计意图：除教材上的音节外，又补充一些类似音节让学生拼读区分，扎实巩固这部分内容四、我会选——直呼音节练拼读1看到小朋友玩得那么开心，孩子们，你们是不是也想参加呀快想想，告诉老师秋游时你想带什么物品2请大家小组内讨论，并在小组汇报单上，每人用拼音写一样物品3小组选代表汇报，实物投影仪上显示汇报成果，集体订正错误音节4刚才大家在思考的时候，老师也想了一些，看有没有和大家重复的(出示教材上的词语音节)5自由读，小组内读，开火车读设计意图：新课标倡导“主动学习”的教学策略在这里，学生是学习的主人，教师为学生营造发挥积极性、自主性和创造性的空间，通过情境的创设，开展学习活动，通过“自主、合作、探究”的学习方式，激发学生的主动意识
扬起诚信的风帆，从我们和同学开始，真诚待人，表里如一，言而有信，让流言蜚语从此烟消云散，让钩心斗角从此无迹可寻，教室里，我们为梦想而共同奋斗，亲密合作;寝室里，我们分享集体生活的快乐，团结互助，无需处处提防，更不必寝食难安诚信让我们心境开朗拾起诚信的行囊，从我们自身做起树立远大的志向，用青春和热血浇灌梦想，为之不懈奋斗，做一个对自己言而有信的人诚信为人，诚信处事，会让你获得更多的信任，更多的帮助，让许多难题迎刃而解诚信，让我们懂得自尊和拥有更多朋友诚信为人，你会有意想不到的收获诚信处事，你的旅途将一片阳光灿烂我的演讲完毕，谢谢最新诚信做人学生讲话稿【篇5】亲爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我想要和大家一起探讨的题目是诚信
（总计53340字）
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