2、打下较好的语音，语调和书写基础3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词四、重点难点：1、“四会”单词的教学2、每一课的会话的掌握3、四会单词的拼写五、教学：1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的`氛围中学习英语3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性
责任心就是热爱工作，忠于职守当你们迈出校门的那一刻，就注定要承担起家庭、社会和国家赋予的重任我相信在座的每一位同学都会对生养自己的父母，心存感激之心；对帮助过自己的社会，心存感恩之心；对哺育自己的祖国，心存感谢之心那么怎样才能承担这份责任，回报他们的恩情呢就是敢于负责、勇于担当、忠于职守、热爱工作，这看似简单却也最难达到做一个有责任心的人，不仅要做好自己份内的事，还要勇于承担自己的过错，信守自己的诺言，要永远用责任心来证明自己的人品不忘母校，不断进取，就是把毕业当成新起点，把就业当成新的开端，珍惜时光，终身学习“时间是组成生命的材料”，人和人之间的差距最终就差在怎样利用时间上的，特别是差在工作之余的时间利用上
(作者对人生的思索)后一句表达了作者怎样的内心感受(不甘心虚度光阴,力求上进)指导朗读(读出沉稳、坚定)讨论:运用一连串的问句来表达情感,有何好处(增强感情,点明主题)5指导学生朗读第4自然段,体会这样表达的好处四、拓展迁移,布置作业1拓展,读林清玄的《和时间赛跑》,加深感悟2布置作业(1)认真读朱自清的《春》《荷塘月色》《背影》等文章(2)继续搜集有关时间的名言、警句、故事等,写出自己的体会,组织演讲比赛(3)办一期以“珍惜时间”为主题的手抄报(选择其中的一项或者两项)板书设计匆匆——珍惜时间洗手时吃饭时只有徘徊匆匆(无奈、追寻)默默时……部编版六年级下册语文教案（篇4）快乐读书吧教学目标1
听清后再跟说确定学生大都听清，模仿正确后，再出示单词卡片，以免分散学生的注意力对直观的单词配以图片、体态语帮助学生理解顺利完成音——形——义的逐步过度2、重情景单词是构成语言的三大要素之一人类思维活动是借助词汇进行的人类思想的交流也是通过由词构成的句子来实现的没有词汇任何语言都是不可想象的因此单词具有语言的意义，应在特定的`语境中引出，这样既便于学生理解，印象也深刻3、重迁移在教学(来自:wwwsMHaiDacom 海 达范文网:初中英语教学反思)中我们应提倡“新旧贯通”或叫“相互迁移”其实这也是一个很好的学习方法pen----pencil-----pencil-box--day----today----monday----tuesday----yesterday,all---tall---ball----small 等等
（总计53788字）
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