）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了（4）巨人独自在花园里生活，他过得快乐吗（荒凉、寒冷、孤独）4．后来是什么又让春天来到了花园里（孩子）5．师：同学们一定对这个小男孩特别感兴趣吧，让我们来仔细地读一读第八自然段吧（1）想象一下小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么猜一猜这个小男孩儿是个什么人（春天的使者）为什么会有这样神奇的力量（有一颗热爱生活的心）他为什么不像别的孩子那样逃跑他留下来是为了什么（想教育巨人：快乐与人分享）他用那双会说话的眼睛告诉巨人什么（是你的冷酷赶走了春天，你要学会与人分享快乐）引导学生真正走进小男孩儿和巨人的心中，明白其中的道理，受到思想教育，懂得与人分享的&39;快乐
五、预防春困 春天风和日丽，但人却感到困倦疲乏头昏欲睡，早晨也不醒，这种现象就是大家所说的“春困”春天犯困不是需要更多的睡眠，而是因体内循环季节性差异，皮肤末梢血液供应增多，汗液分泌增加，各器官负荷加重，供应大脑的血液相对减少造成的那么怎样减轻与预防春困呢一要保证睡眠，早卧早起，克服消极懒惰思想情绪；二要积极参加锻炼和户外活动，改善血液循环；三要适当增加营养研究证明，缺乏B族维生素与饮食过量是引发春困的重要原因，故宜多吃含维生素B族丰富的食品，吃饭不宜太饱；第四要保持室内空气流通，少吸烟，如不太冷，适当减些衣服，或用冷水洗脸，都会使困意尽快消除六、保健防病 春天温暖多风，最适于细菌、病毒等繁殖传播，易发生流感、肺炎、支气管炎、流脑、猩红热、腮腺炎以及病毒性心肌炎等疾病
想探个究竟吗想弄个明白吗把你的好奇读出来有兴趣研究它吗那就兴致勃勃、高高兴兴地读----“奇妙的国际互联网”二、学习课文过渡：上节课我们学习了课文第一自然段，初步了解了引号的用法，写了生字，还整体了解了课文这堂课我们就重点体会国际互联网的奇妙之处(一)学习第二自然段⑴感悟样子、结构的奇妙1、请同学们闭上眼睛认真听老师读，听着听着你仿佛看到了什么出示句子：你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的2、说说你仿佛看到了什么感受到了什么3、能把你的这种感受读出来吗
3、让学生们都能养成有责任，敢承担责任的人能够主动融入集体，学会以集体利益为大二、教学重难点1、文章重点字词的识记2、难点：感悟课文内容，理解“我选我”的原由三、教学方式多媒体教学法;引导法;互动法;讨论法为主;辅以讲授法四、教具工具：ppt课件、生字卡片五、教学时间：一课时六、教学过程(一)、引入课题：1、师：大家想想我们班前一段时间的选举，有什么感受今天我们学习一篇新《课文我选我》(板书课题)让我们来看看王宁所在的班级班委的评选对比一下齐读课题提问：读了课题以后，你想知道什么(使学生产生好奇心，学生自然会投入到学习中来)2、ppt演示：播放多媒体课件，以漫画人物的形式展示，(王宁自我介绍)小朋友们，你们知道王宁是怎样当上劳动委员的吗
（总计53982字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
