现场明确，各成员单位既要各司其职，又要联防联控，坚持宣传引导与严打整治并重，常态化开展涉毒隐患排查，严厉惩治各类毒品和麻精药品违法犯罪图为工作人员向学生讲解禁毒知识青海省禁毒办供图 在集中宣传区，宣讲员通过发放资料、展示毒品仿真模型等方式，向观影师生和民众讲解毒品知识，重点介绍传统毒品、新型毒品及伪装毒品的辨别方法，普及防范青少年麻精药品滥用知识和禁毒法律法规，详细讲解毒品对个人健康、家庭幸福和社会安定造成的严重危害同步开展禁种铲毒宣传，讲清非法种植毒品原植物的法律后果和现实危害，引导大家自觉抵制毒品，主动参与禁毒宣传，及时举报涉毒线索近年来，青海省禁毒委持续推动禁毒工作走深走实全省各族民众识毒、防毒、拒毒意识全面提升，自觉参与禁毒工作的积极性、主动性日益高涨
2、生活图片欣赏1）问：在这组图片中，你看到了什么形状的图形2）抽象出圆（PPT）3、学生举例：生活中，你还看到过那些物体的形状也是圆形的4、今天，我们就继续来学习有关圆的知识板书：圆的初步认识【密切联系学生的生活实际，抓住学生已有的生活经验，通过教师的媒体演示让学生感受到生活中处处有圆，激发学习兴趣】二、操作体验，形成概念（一）圆规画圆，初步感知圆的特征1、初步感知：1）看着屏幕上的“圆”，谁愿意用自己的话描述一下圆到底是怎样的一个图形2）师评价：大家说得都有点道理，那接下来我们就自己动手，来画一个圆，看一看，圆是不是具有刚才小朋友所说的特征2、圆规画圆1）我们可以用什么画圆2）认识圆规（PPT）3）师：好，知道了圆规的构造，我们开始画圆，看哪个小朋友画得最漂亮（要求，不许擦，画圆失败，只要找到失败的原因
在学习上，对你有什么用处(多请几名同学说一说) 三、开三国故事会1、分小组准备故事会材料2、组织小评委，推选主持人3、开三国故事会4、评委给每个小组打分，给优胜小组颁发奖状四、教师总结 作业设计： 1、把你今天在课堂上得到的知识讲给家长听2、联系实际谈谈你有什么收获3、预习《田忌赛 马》板书设计 赤壁之战 东吴：知己知彼，扬长避短 胜败原因 曹操：骄傲轻敌 小学五年级语文《赤壁之战》优质教案二 学情分析： 1、课文较长，不宜逐段串讲，应该侧重培养学生的自学能力，引导学生尽可能地凭借注释和运用工具书读懂课文，弄清大意，教师只讲重点实词、虚词和特殊句式2、师生结合，逐段提出问题进行研讨，把思想内容和写作技巧的分析与语言训练结合起来，最后归纳总结
“别人问这叫什么绘画风格，我说这就叫‘猫村’风格”周合伟说黑崖沟村党支部书记兼村委会主任赵先宁直观感受到村里的变化他说，村民们常在“猫村”附近摆摊，山蘑菇、核桃油等土特产深受游客喜爱樱桃采摘园、农家乐和民宿也因“猫村”带来的客流火了起来“游客是冲着猫来的，但留下来吃、住、玩，受益的是整个村子” 赵先宁说，“猫村”模式为山区乡村振兴提供了新思路——以文化IP盘活闲置资源，用“小而美”的业态实现可持续发展2025年，黑崖沟村集体收入达88万元，人均收入超2万元5月27日，“猫村”内，游客与猫咪互动中新网记者 韩冰 摄 如今，“猫村”的故事仍在继续“我们给了猫一点爱，猫给了我们很多爱”周合伟说，他希望“猫村”能变成一个社区，连接起更多喜欢小动物、喜欢文艺和山野生活的人
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