二、教学新课目标导学一：朗读课文，初步感知文章1学生初读课文，认识字词选贤与能(jǔ)讲信修睦(mù)幼有所长(zhǎng)矜(guān)男有分(fèn)谋闭而不兴(xīng)货恶其弃于地也(wù)2听课文朗读录音，注意停顿和语气3学生对照注释，借助工具书，疏通词句，粗知文义4教师点拨(1)通假字①选贤与能(“与”同“举”，推举，选举)②矜、寡、孤、独、废疾者(“矜”同“鳏”，老而无妻)(2)古今异义词①大道之行也(古义：指儒家推崇的上古时代的政治制度今义：宽阔的道路)②女有归(古义：女子出嫁今义：返回，回归)③盗窃乱贼而不作作(古义：兴起今义：做某事，从事某种活动)④是谓大同(古义：代词“这”
因为此时，患者的尿酸水平较高，可以通过别嘌醇、非布司他等药物降尿酸另外，对于没有产生高尿酸血症的患者，需要实时监测尿酸水平，并采取相对应的治疗措施第三阶段：预防并发症慢性痛风的患者在持续反复的发作过程当中，容易形成痛风结石痛风结石多发于身体的各个关节部位，溃破时伤口难以愈合，患者十分的痛苦在这一阶段，普通的治疗方式已经不起作用，患者可以采取手术切除的办法进行治疗与此同时，可以服用小苏打水对身体进行保健，降低痛风结石等并发症的产生痛风的治疗是一个长期且持续性的过程，痛风药物具有一定的副作用，长期服用会导致各类过敏反应，对于肾脏的健康也会产生影响因此，在治疗的过程当中需要严格按照医生的要求进行服药，平日里要忌食海鲜、啤酒等高嘌呤食物，以防痛风反复发作，给身体带来不利的影响
4、懂得国家保护动物是不能随便捕杀的，同时懂得对付野生动物，既要勇敢，更要机智，要了解它们的特点，善于保护自己重点难点： 1、正确认读本课的生字新词2、研读第二节，根据要求划出有关句子，圈出有关动词3、体会动词在文中所起的作用教学工具： 教学课件 教学过程： 一、导入新课 1、引入：小朋友，蛇有上千种，你听说过哪些呢2、出示课题：蟒蛇是其中的一种因为体积巨大称为大蟒蛇今天，我们来学习第26课《一条大蟒蛇》生读课题二、初读课文 1、自由读课文：读准字音，认识生字，读通课文2、交流检查3、指名读、齐读 ;用好方法记住生字新词“突”穴字头下面是个犬，一点不能漏“疾”指疾病，因此是病字头可以解释为“疾病”，也可以解释为“急速”，在这里解释为“急速”，指用眼睛观察情况的速度很快
来向Milly问好，并进性反复练习(2)告诉学生今天我们要认识一位有礼貌的小朋友little bear，然后用课件导入小熊分别遇到鸟夫人、猪先生、狐狸小姐和母鸡夫人的图片并介绍介绍“LookThis is a little bearThis is MrsBirdThis is MrPigThis is Miss FoxThis is MrsHenNow please listen”(同时板书)然后放录音两遍，让学生进行思考然后猜测对话的意思，这时不进行讲解，这样做可以提高学生自我探索发现的积极性，接着我带上 头饰充当小熊Milly带上头饰充当其他动物进行对话 “HiMrsBirdHow are you
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