求三角形ADC的面积学生看图读题，理解题目意思，尝试解答思路导引：解答本题的关键是求三角形ABD的高，也就是三角形ADC的高三角形ABD的面积BD边上的高→这个高也是三角形ADC的高BD的长三角形ADC的面积DC的长规范解答：h=2S÷a S=ah÷2=2×20÷5 =3×8÷2=8(cm) =12(cm2)答：三角形ADC的面积是12 cm2四、课堂小结通过这节课的学习，你又有哪些收获五、作业：教材第93～94页练习二十第5、7题【板书设计】：练习课等底等高的两个三角形面积相等人教版五年级数学上册教案篇7教学目标1．使学生掌握求相遇时间应用题的结构特点，并能正确解答求相遇时间的应用题．2．提高学生分析问题，解决问题的能力．3．培养学生大胆尝试，勇于探索的精神．教学重点1．找到与求路程应用题的内在联系．2．正确分析解答求相遇时间的应用题．教学难点掌握求相遇时间应用题的解题思路．教学过程一、复习引入（一）出示复习题小东和小英同时从两地出发，相对走来．小东每分走50米，小英每分走40米．经过3分钟两人相遇．两地相距多远
在这样的背景下，进博会所展示的开放与合作显得尤为可贵，特别是为全球南方国家共享中国市场机遇搭建了平台，促进了普惠包容的经济全球化本届进博会继续为最不发达国家提供免费展位，免费展位面积同比增长17%；升级亚非产品专区，助力非洲建交国把握零关税红利，让咖啡、可可等当地特色商品走进中国大市场肯尼亚《星报》指出，对肯尼亚乃至整个非洲大陆而言，进博会是“一个不容忽视的机遇”津巴布韦《先驱报》刊文称，作为每年举办的国际性经贸盛会，进博会持续向全球贸易传递出中国开放的信号第九届进博会落下帷幕，亚太经合组织第三十三次领导人非正式会议即将在深圳举行从进博会致力于“新时代，共享未来”，到APEC会议聚焦“建设亚太共同体，促进共同繁荣”，一场开放合作的接力正在进行，世界共享“中国机遇2
以占据位数多的为胜②能手：指对下围棋很有研究，棋艺高超的人③远近闻名：很有名，远处的人、近处的人都知道④走了神儿：精力不集中;注意力分散过渡：同学们学的真认真，认识了课文中的字词，了不起，那现在让我们比一比读课文，看看那个组读的声音洪亮，有感情任务二：流利地朗读课文，了解课文主要内容学习步骤1、同桌对读课文，一人读一段，相互纠正字音;2、想想课文讲了古时候两个学生向秋学习( )，一个( )，结果( );另一个( )，结果( )展示交流小组进行读课文(随文识字：“能”“致”“鹅”)1、谁来说说这篇课文讲的是谁向谁学棋板书：秋、一个学生、另一个学生2、秋是个什么人你从哪儿知道的指名读第一自然段(1)用自己的话说说秋是个什么样的人
2、接种前，家长应该尽量把宝宝的身体状况和过往病史清楚告诉医生3、认真、仔细检查疫苗的质量，若液体疫苗有混浊、变色、异物、曾经冻结，均不得使用注意在启开小瓶和注射时切勿使消毒剂接触疫苗疫苗溶解后应在1小时内用完，对用不完的要废弃4、应备有1%的肾上腺素，以备发生过敏性休克时急救用5、液体疫苗临用前，每5毫升疫苗中加入01毫升的亚硫酸氢钠溶液，混匀后可把疫苗中的甲醛中和掉，能减轻注射疫苗时产生的疼痛6、接种乙脑疫苗一般无反应，个别有发热、头晕等症状如有皮疹者应注意观察，必要时给予适当的对症治疗7、患发热、急性传染病、中耳炎、活动性结核及心、肝、肾等疾病，体质衰弱、有过敏史或癫痫者，先天性免疫缺陷者，近期或正在进行免疫抑制剂治疗者和孕妇均不可注射乙型脑炎减毒活疫苗
（总计53373字）
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