四、教学目标（三维目标）：1、知识与技能本册出现单词757个，要求掌握的207个单词，还有一些固定短语等，通过学习使学生掌握单词、句型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信心，提高发展学生自主学习的能力，形成有效的学习技能2、过程与方法通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在教师的辅导下掌握学习英语的方法3、情感态度价值观提高本册英语的学习，使学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，培养同学们的情感态度与人生价值观
5、毕博毕博，原毕马威管理咨询，总部位于美国弗吉尼亚州麦克林市，是世界最大的管理咨询公司和系统集成商之一，拥有员工16000余人，年收入近29亿美元,服务全球2100多家企业客户，其中包括72家美国《财富》100强公司、318家《财富》1000强公司以及超过四分之一的环球《财富》2000强公司,并致力于服务中小型企业、**机构和其它组织，是美国26家**部门中21家的主要系统集成服务提供商6、科尔尼科尔尼创立于1926年，是全球领先的高价值管理咨询公司，分布在35个**60多个城市，全世界拥有5000名员工，2002年收入为1084亿美元在所有主要行业都拥有广泛的能力、专门知识和经验，并且提供全方位的管理咨询服务，包括战略、组织、运营、商业技术解决方案、企业服务转型和高级猎头服务
since和表示过去某一时刻的词或词组连用Have/has been to 与have/has gone to的区别：Have/has been to意为“已经去过某地，且已回来”，have/has gone to意为“去了某地，但还未回来”五、现在完成时态中延续性动词与短暂性动词之间的转换现在完成时态可以表示已经发生了的动作持续到现在（包括相应“现在”在内）的动作或状态，但动词必须是延续性动词，因此，如果句子需要现在用现在完成时态，有些短暂性动词要改成相应的延续性动词或词组，常见的有：leave―be away, die―be dead , buy―have,borrow―keep, open―be open, begin/start―be on,arrive/reach/get―be in, come/go―be in, get up Cbe upget ill/fall―be ill, join―be in the /be a member of词组1
祝愿我们亲爱的孩子们健康成长，快乐相伴希望你们越飞越高希望你们的明天更精彩谢谢大家早教开业致辞篇2各位来宾、同志们：上午好在__教育事业蓬勃发展的今天，在这秋高气爽、硕果累累的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝“__×早教服务指导中心”的成立__早教中心的成立，凝聚了社会各界对__学前教育的关心，得到了妇联等有关部门的大力支持借此机会，我谨代表__×教育局对早教服务指导中心的成立表示热烈的祝贺向常年工作在早教战线上的工作者表示衷心的感谢向关心支持__早教工作的各界人士表示诚挚的谢意当前，构建和谐社会是社会的主旋律，教育是一个民族最根本的事业，是构建社会主义和谐社会的基石，而保障人民享有良好的教育是我们教育部门应尽的义务和光荣的职责
（总计53193字）
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