南通农场第一中学创建于1958年，开始是初级中学，1968年开始招收普通高中学生，1981年起改办职业高中，更名为南通农场职业中学，当时是通州市唯一的一所职业学校，曾经为通州职业教育的历史写下了过光辉的一页，受到国家农牧渔业部表彰一次，省公司表彰三次，市公司表彰一次南通农场第二中学创建于1970年，初中部规模最大的时候达7轨，1973年开始招收高中学生因办学成绩显著，曾获国家部级(农垦部，农业部，农牧渔业部)表彰四次，省公司表彰三次，市公司表彰一次1995年7月根据规模办学的需要，两校合并建立南通农场中学两校合并后，学校通过深化学校管理体制改革，努力提高办学质量，赢得了良好的社会信誉，成为江苏农垦的典型和窗口，被评为江苏农垦模范学校
八、作业：1朗诵、背诵该诗;2谈谈你对该诗的独特体验高一语文教学指导教案【篇5】《烛之武退秦师》教学目标1学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神2了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学的地位3理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法4在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力教学重点1理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语2归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法教学难点1借助语境推断文言词语的意义2领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧教具准备：投影仪、投影卡片、录音机、《烛之武退秦师》的朗读磁带课时安排：3课时教学过程第一课时[教学要点]1
(3)"猜猜看"游戏教师用简笔画的方法在黑板上画某种动物身体的某个部位，边画边问：What is it如：教师在黑板上画猴子的头、耳朵后问： What is it学生随意想象，猜图说：A pandaA monkey… 教师再继续画一两笔，让学生接着猜，并以小组为单位讨论，最后由一名学生代表说出一个答案教师将图画完，带领学生一起说： LookIt's a … 猜对的小组赢得一分2、呈现新课 (Presentation)(1)继续调动学生学习兴趣，接着刚才的游戏猜谜教师将所学的动物单词 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit 的图片提前贴在一块小黑板上，或提前贴在教室的黑板上，并在每幅动物图案上用纸张或其它物品遮盖好，只露动物的尾巴，让学生猜猜看 What is it
也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了最近，我常常考虑一个问题：假如我可以再度过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式会努力地追求些什么放弃些什么有些问题真的会有和当时不一样的答案总有太多发自肺腑的感谢，怕来不及说出口：亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们展示自我的舞台
（总计53716字）
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