
地方吗(2)同桌交流后集体交流2、看主题图数数(1)提问:图上画了滑梯、秋千、木马等东西,还画了人、鸟、花等,你能数出每一种有多少个吗(2)学生先自己数一数,再数给同桌听(3)集体交流,教师引导学生按顺序数,并指出在数较多的物体时,可以数一个轻轻地画掉一个,防止遗漏3、总结方法(1)讨论:怎样数数又对又快(2)小结:数数的方法4、用点子图表示个数(1)谈话:儿童乐园里每种东西有几个,我们怎样记录下来呢可以用一些简单的符号表示物体个数我们可以用点子来表示(2)提问:你能用画点子的办法表示小飞机、蝴蝶、小鸟和气球的个数吗(3)提问:这里还有三幅点子图,它们各表示多少个东西你是怎么知道的你能从占面的大图画里找出它们各表示什么东西吗

His brother always watches whatever he wants until midnightHe _______ to let him watch his favorite TV showSo He always feels ______ and ________ at home2Robert Hunt thinks Sad and Thirteen should _________ these feelings to his familyHe should ____ to helpMaybe he _________ _____ jobs around the house so that they have more time _______________________

结尾照应开头,这里说的“山市”跟“海市”一样,是一种因折光反射而形成的自然景象,它美丽而又奇特,多少年也难得出现,少数人偶遇,多数人难得一见此是作者根据目击者的叙述所写,令人回味无穷让学生想像一下,山市到底会是一幅什么美景呢可以让绘画好的同学画出,在班里展示欣赏然后总结补充:其实,美的东西也许留在想像中会更美,想有多美有多美,正是:此时无画胜有画① 请用自己的话向家长描绘一下美丽神奇的山市② 继续收集有关山市或海市蜃楼的故事③ 可以读读蒲松龄的其他文章,了解其创作风格五、探究“山市”形成的原因开头,我们提到了海市蜃楼,这种奇观古人是无法解释的,才有了大蛤蜊哈气而成的想象可我们现代人已经懂得了它的科学道理,你知道么

滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记,并送去一本《洞庭晚秋图》范仲淹依据此图,凭着丰富的想像,写下了千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负激励我们要以天下为己任,树立崇高的理想,拥有宽阔的胸怀三、初步感知,自读疏通文意1.有感情地朗读课文朗读时应注意节奏本文骈散结合读骈旬,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿,如:阴风/怒号,浊浪/排空;其余按意义划分,不要读破句如:先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐相邻的两组骈句之间,要有稍长的停顿如:上T/天光,一碧/万顷;沙鸥/翔集,锦鳞/游泳二、细品课文,疏通词义,体味内涵:1、重点词语点拨:(投影展示)谪守越明年百废具兴增其旧制胜状大观一湖涯备极得无异乎迁客骚人2、翻译、理解:1)为什么藤子京被贬官仍能“政通人和,百废具兴”
(总计53205字)
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