这两层中间用“然而”一词表示语意的转换2、课文里连用21个“也”字作句尾这些“也”，表示了不同的语气和作用请把下面的判断句中的“也”的不同表达作用填在相应括号中A望之蔚然而深秀者，琅琊也B作亭者谁山之僧智仙也C环滁皆山也D山水之乐，得之心而寓之酒也E而乐亦无穷也啤…故自号曰醉翁也恰÷陵欧阳修也①表示判断的语气：（A、G）②表示解释的语气：（B、F）③表示肯定的语气：（C、D）④表示结住一层意思：（E）3、翻译下面的句子（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也译文：山势回环，路也跟着弯转，看到一座四角上翘像张开的鸟翅似的亭子高踞在泉水上边，这就是醉翁亭了（2）醉翁之意不在酒，在乎水山之间也山水之乐，得之心而寓之酒也
)(板书:刘义庆《世说新语》)二、 初读课文、读通课文1、初读感受师：这是我们学习的第一篇文言文，自由读一读，看看跟我们现在的文章有什么一样出示课文(难读，难懂，精炼等)确实很精炼，有时候一句话只有一个字三、研读全文，理解意思1、师：读得好，字正腔圆，韵味十足刚才我们读了这么多遍，现在我们来理解每句话的意思，其实理解古文和理解诗句的方法是一样的，那你们平时怎么理解诗句的呀你有什么方法(生：看注释、查工具书)师：老师觉得用上这些方法来理解每句话的意思，自己先读读说说(课件出示学习文言文的方法) 生读文2、师：老师发现有些词挺难理解的，但注释当中又没有来，我们来请学习小帮手来帮忙，有了它的帮助，看看能不能理解整篇文章的意思
”蓝用量角器量了量自己和红，就不再说话了同学们，你们知道其中的道理吗三角形三个内角的和等于180°2、你有什么方法可以验证呢方法一:度量法方法二:剪拼法3、你还有其他说明方法吗二、探索规律，揭示新知1、议一议：如，3根木条相交得∠1、∠2若a∥b,则∠1+∠2=理由:2、操作：把木条a绕点A转动，使它与木条b相交于点C根据形，你能说明“三角形3个内角的和等于1800”的理由吗3、说理：（补充说明：也可以转化为平角进行说明）4、方法小结：在这里，为了说明的需要，在原来的形上添画的线叫做辅助线在平面几何里，辅助线通常画成虚线5、你还有其他方法说明“三角形3个内角的和等于1800”吗（1）（2）6、思路总结：为了说明三个角的和为1800,转化为一个平角或同旁内角互补，这种转化思想是数学中的常用思想方法
对自己负责，对家庭负责，对学校负责，对社会负责没有规矩不成方圆奥运赛场上，正是那些规则让每一场赛事精彩绝伦，运动员得以发挥最佳水平，做到更高，更快，更强圆形的球只有在方形的规则下才能展示出最独具特色的魅力，使得球类运动成为最引人注目的运动之一总之，在二中的三年，我们在探索求知、追寻梦想的旅途中，要严守行为规范，举手投足，一颦一语都必须牢记我们是二中人，我们要昂首挺胸，我们要当之无愧这样才能不走岔路，勇往直前请记住，今天，我们以二中为荣;明天，二中以我们为荣高中生励志讲话稿（篇4）大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春需要正能量，青春拥有正能量》我们，撇下无知迎来了属于我们的青春青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着
（总计53890字）
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