圆的位置不一样，是因为固定点的位置不同，其实，我们把在圆中心的这一固定点叫做圆心画圆时，固定的点叫做圆心，圆心一般用字母O表示圆心到圆上任一点的线段是半径，一般用字母r表示通过圆心并且两端都在与圆上的线段是直径，一般用字母d表示【设计意图：结合学生圆规画圆的体会，介绍圆心、半径，明确画圆时圆规两脚间的距离就是圆的半径这样学生初步感知圆心、半径和直径的含义】(2)强化认识半径教师：刚才同学们画的圆都比较好，我们还认识了半径那现在大家就在你刚才画的圆中画出这个圆的半径来，画得越多越好教师可以提问：想一想，圆有多少条半径能画完吗预设：在圆内有无数条半径，画不完提问：你是怎样观察得出在一个圆内有无数条半径的
五、口头练习说小组讨论：（1）代表发言 （2）集体评议六、现场采访，表达感受你品尝之后有什么感受七、关注细节，充溢情趣你是怎么品尝这道美味的有没有听过关于他的传说只有写出他的一些细节，习作才会生动充满情趣/article/你一定非常喜欢自己介绍的这道美味把把你于这道菜的故事讲给大家听好吗集体习作，表达经验第二课时一、交流习作，指导修改1、指名学生读习作，师生共同评议2、小结提出修改意见3、学生修改二、佳作欣赏部编版六年级上册语文教案范本（精选篇5）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累和品味文中的优美词句2、理解课文内容，体会作者独特的感受3、体会作者如何观察、如何展开联想和想象，表达独特的感受的方法
“节日就像一个闹钟，提醒人们不要忘记一些重要的事和人，设立中国医师节，就是希望告知人们有这么一个节日，让大家记起这个群体，记起医生”-------中国医师协会会长张雁灵从2018年开始，每年8月19日设立为“中国医师节”这也是继教师节、护士节、记者节之后，成为我国第4个行业性节日这种节日的设立，也是有效缓解与今后卫生事业发展具有里程碑式的意义，也是希望全社会能够理解与尊重医疗工作人员为医生设立一个属于自己节日，会让医生拥有一种自豪感，也让医生体会到职业上的荣誉然而，在今天这个节日里，医生真能享受到节日氛围与职业荣誉吗劝人学医，为何天打雷劈曾经有人做过一项这样比较：西游记 86 万字，红楼梦 73 万字，三国演义 80 万字，水浒传 96 万字，而医学生的书：：内科学 165
教学重、难点：1学会iuü的音、形，能正确书写2掌握iuü的四声3i在标调时头上去点，ü在标调时头上有点教学方法与手段情景创设法、对比教学法教学准备1本课的教学挂图2拼音卡片教学过程设计第一课时教师谈话：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母Iuü(教师在黑板上板书iuü，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音)一、学习字母(一)出示图1学习字母的音问：图上画的什么(借衣的音学习i)讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆教师范读i学生学读i(教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正)(二)观察挂图学习字母的形问：字母i与图上的什么地方很相像
（总计53609字）
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