2Ask and answer:1)Who is thisJennyDannyLi Ming2)Where does Jenny liveCanadaWhere does Li Ming liveChina3)How long is it from September 1 to June 25Ss count the months:October November DecemberJanuary February…JuneWowThat’sten months3Teaching “ What time is it”1) 指着自己的手腕处，T: What time is it（强调连读is it）S:“It’s ______”Explain that we use “o’clock” only on the hour
我和三叔一高一、一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地罩过来，像要把人化了进去我看痴了，三叔便仰头问我：你看什么”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的”学生赏析交流四、归纳梳理：描写的方法及作用人物描写：动作描写 刻画人物性格和心理环境描写：自然景物描写衬托人物的感情和心境，为人物活动提供相应的场所和环境背景渲染环境气氛，从而烘托人物性格，推动情节向前发展赏析的方法描写的方法+内容+描写的作用五、课堂训练：运用描写的笔法写过一个片段，可以写一个人物，写出它的一系列活动；也可以写一瞬间美景
（3）学生反馈（4）小结：秒针走1圈，就是60秒，这时分针走1小格，也就是1分钟，所以1分=60秒3练习：体验1分钟（1）让学生看钟表，通过读秒来体验1分钟的长短（2）师：1分钟能做什么呢让学生分组画画、写字、做口算、摸脉搏体验1分钟实际的长短（3）让学生举例，说说1分钟可以做什么事（三）小结师：通过今天的学习，你有什么收获（认识时间单位——秒）有了秒针，计时就更准确了，时针、分针、秒针在时间王国里分工合作，准确地为人们报时（四）巩固练习（1）完成“练习一”第2题填上合适的时间单位补充：①们上一节课的时间是40（）②小明跑100米要用19（）（2）跑步比赛师：让我们一起到紧张激烈的运动场上去看看
On the Swipe Card there are two stripes, a black and a brownThe brown is to swipe into lessons and the black is to get into the toilets and buildingsWe can put money on our Swipe cards instead of carrying cash aroundWhen we want to pay for snacks at the Tuck Shop or canteen we just hand over our cards and they deduct the money
（总计53365字）
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