然后读的好听的诗就喜欢读，举了两个例子来说明最后学诗意也是胡猜乱想，流露出童真非常可爱)五细读文章1----10段：1最初作者是怎样和祖父学诗的谁能描绘一下作者学诗的情形呢2体会一下“房盖被你抬走了”是什么意思3请同学分角色有感情的将这部分读一读也可以讲讲你的体会六，课时小结第二课时教学目标：学习文章后半部分，体会作者在学习自己喜欢的诗和学习诗意时的有趣与天真，感受作者的童真与可爱学习作者选取典型材料写作的方法教学过程：一回顾上节课内容：作者开始学习是出于好奇和好玩，我们看看她是怎样学的呢哦，原来是在祖父口口相传中学习的，她的学习方法就是乱喊乱叫，也不知道其中的意思二，那么作者学习也很挑剔，有喜欢念的也有不喜欢念的，看看她喜欢念什么诗
@运用一系列动词增强文章的表现力运用一系列动词，语言精当，极富表现力如作者选用“突破”“歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”“切断”等一系列动词，准确地表现出我军英勇善战、节节胜利的英雄气概和战斗豪情(七)课堂练习依据前面所学的方法找出下列新闻的电头及新闻六要素画出标题、导语、主体我军横渡长江情景新华社长江前线1949年4月23日电前线记者阎吾报道人民解放军在安庆、芜湖间某地敌前强渡长江时的情景称：21日黄昏，江北某地解放军的阵地上空，突然升起银光四射的发光弹，顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣，从解放军的炮兵阵地上，无数道火线飞向南岸，接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火海中炽烈的炮火映红了江面和天空
(四)在幼儿园里1小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎样办呢(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话2出示PPT图片，教师小结：如果在幼儿园发生地震我能够抱头或拿书包保护好自我的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自我3出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走)三、组织幼儿地震演习1教师：此刻我们明白了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏2提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护自我的安全时也要爱护别人，做一个讲礼貌的好孩子
100%进口原料：奶粉原料是从国外进口到国内，不会在国内进行采购，原材料进入国内然后进行加工和包装原装进口的奶粉更好从价格上来说，同一品牌原装进口的产品会比进口奶源的产品更贵，那是不是原装进口的奶粉更好呢营养专家表示，奶粉质量好坏需要综合考虑，营养保存和二次污染风险来说，原装进口的奶粉更优，因为避免了原材料在运输途中污染的可能性怎样区分是否原装进口对于普通老百姓来说，该如何区分产品是否原装进口网络上不少支招看产品价格、条形码或者“QS”标准来确定是否真的原装进口，这些招数真的靠谱吗1看价格在我们固有的观念中，进口的肯定贵，因此价格便宜的奶粉肯定不少进口的但有奶业专家表示，以价格来判断是否是进口奶粉并不靠谱
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