教学重难点教学重点(1)体会分数的实际意义;(2)会读写简单的分数，知道分数各部分的名称教学难点理解分数的实际意义教具准备多媒体课件，长方形、正方形、圆、等边三角形等图形教学过程一创设情境，引入新课1、认识1/2(1)分一分师：星期天的上午，小红家的门铃响了，她一开门，原来是邻居明明来玩，小红赶紧拿出东西招待小客人，都有些什么呢如果要把这些食物平均分，该怎样分呢生：四个苹果平均分成两份，每人分2个生：两瓶矿泉水平均分成两分，每人分1瓶师：一个蛋糕平均分成两份，每人分多少一人分得蛋糕的一半，那一半该用什么数来表示(请会写的同学上黑板来写，引出分数)，为了准确在表示出这半个苹果，在数学上我们就是用“二分之一”来表示的
32两情相悦的境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久祝你们永结同心，百年好合新婚愉快，甜甜蜜蜜33在天愿做比翼鸟，在地愿结连理枝，不羡神仙逍遥游，只羡鸳鸯戏水在池中今天是你们大喜的日子，祝你们喜结连理，白头偕老34我爱你，没有理由请记住：我时刻都在想你记住我的吻35愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都像今日这般辉煌喜悦洋溢在喜悦的天堂，披着闪闪月光，堪叹：只羡鸳鸯不羡仙36风雨中走过，看你们甘苦与共，不弃不离，感动;缘分里使然，看你们喜结良缘，幸福美满，祝愿大喜的日子，愿你们快乐到永远37今天是你们新婚大喜的日子，愿你们相亲相爱，同德同心，一生幸福祝你们新婚愉快，幸福美满，爱河永浴，白头偕老
【学生活动设计】一、第一课时,先诵读全文,把握全文大意;体会景、事、情交融的艺术境界,把握课文情感发展的脉络二、第二课时,重点诵读主客问答部分,深思其中蕴涵的情感与哲理;比较阅读【教学步骤】第一课时一、导入新课师生共同背诵《念奴娇赤壁怀古》同学们,这首词气势雄浑,磅礴浩荡,有气吞天下之势正如有人评价苏轼的风格说:“柳郎中(柳永)词只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸、晓风残月’;学士(苏轼)词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’”这个评价很恰当苏轼的诗词是这样,他的散文又怎样呢今天我们来学一篇着名的散文《赤壁赋》,仔细体会他散文的风格二、介绍作家作品及写作背景1学生陈述搜集的材料苏轼的仕途失意,命运多舛,生活上颠沛坎坷
因此，建议大家应该少吃动物内脏4、饮料很多年轻人都喜欢喝饮料，却不知这种习惯也会增加患痛风的几率因为饮料中大多数都会添加过量的糖分，长期摄入就会使糖类超标，产生尿酸果糖这种情况下就会影响尿酸的排泄，从而引起痛风的发生因此，建议大家一定要避免经常喝饮料高尿酸人群在生活中，应该如何避免痛风的发生1、避免憋尿由于身体中的尿酸主要经过肾脏进行排泄，所以有尿意时就应该及时排尿，不能长时间憋尿，否则会造成尿液滞留这种情况会导致尿酸不能正常排出，不仅会增加痛风的几率，还会给肾脏带来严重的伤害因此，想要远离痛风，一定不能经常憋尿2、多喝水水是人体最好的稀释剂，多喝水不仅能够维持身体中的环境稳定，还能冲淡尿液，减少尿酸盐的形成
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