你们准备从哪几个方面进行研究想用哪些办法来研究（2）学生交流后，让他们小小组去探究(3)全班交流6、讨论长方体和正方体的关系（1）观察比较：长方体和正方体有哪些相同点有哪些不同点明确：正方体是一种特殊的长方体由于正方体的12条棱长度都相等，所以它的棱的长度不分长、宽、高了，就叫做棱长（2）选择一个正方体实物，量出它的棱长7、小结：今天我们一起来研究了长方体和正方体的特征，请同学们打开课本看第10—11页的内容三、巩固练习1、练习一第1题看图说出每个长方体的长、宽、高各是多少结合第3个图形再说说这个长方体的面的形状有什么特别之处2、练习一第2题让学生说一说3、练习一第3题让学生仔细观察后回答各问题，并说说怎么看出来的
二、突出重点，自主探索理解方程的意义，掌握方程与等式之间的关系是本课教学的重点，让学生通过列式观察，自主探索，分析比较，逐次分类，讨论举例等一系列活动去理解方程的意义，掌握方程与等式之间的关系使学生把知识探究和能力培养溶为一体，锻炼了学生科学的思维方法，使学生学得主动，学得投入同时层层深入的设疑和引导也渗透了教师对学生科学思维的鼓励和培养，使学生在探索与实践中不断亲历求知的过程，如剥茧抽丝般汲取知识的养分三、自学思考，获取新知在教学解方程和方程的解的概念时，通过出示两道自学思考题(1)什么叫方程的解请举例说明(2)什么叫解方程请举例说明”改变了以示范、讲解为主的教学方式，让学生带着问题通过自学课本，将枯燥乏味的理论概念转化为具体的例子加以阐明，既培养了学生独立思考的能力，也解决了数学知识的抽象性与小学生思维依赖于直观这一矛盾
有甲天下的桂林山水；有世界八大奇观之一的万里长城；有象征古代劳动人民聪明智慧的龙门石窟；有以奇松、怪石著称的黄山；还有雄伟壮观的泰山我们的祖国可真美呀你们不为生长在这样的国家里而感到自豪，感到骄傲吗2、这些景点都在我国大陆地区，我还听说岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭今天，我们一块去欣赏那儿的美景吧（板题，读题）（二）情境体验，整体感知1、各位小旅客们请大家观看大屏幕，听我为大家介绍日月潭的美丽风光（多媒体画面及音乐，师朗读）2、同学们，刚才听了老师的介绍，有什么感受吗你们想亲眼去看看吗请小朋友自由地朗读课文，边读边感受日月潭的美注意把字音读准3、生字词反馈（多媒体出示生字词）（三）细细品读，理解课文品读第一段1、小声自由读，想想你看到了什么美丽的景色
幽香拂面，紫气兆祥，花篮簇拥，开业典礼，祝事业有大成，生意更长久，生意如春浓，财源似水来下面小编为大家带来品牌开业嘉宾致辞，希望对您有所帮助品牌开业嘉宾致辞精选篇1各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们：今天，我县最大的一家KTV——开业庆典仪式在这里隆重举行我谨代表向莅临今天盛会的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢向为会所建设付出心血和汗水的经营管理者和工程建设者表示亲切的问候随着近几年“工业强县”战略为我县打下了坚实的经济基础之上，通过“商贸兴县”等战略的提出和实施，我县逐渐完善了投资环境，加上便利的交通、越趋完善的配套设施和旺盛的人气，我县已成为一块新的生活、发展区域和投资开发的热土，成为企业家们理想的投资创业场所
（总计53874字）
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