在九月的晨曦中悄然苏醒，落叶飘摇，秋意渐浓一年一度的中秋佳节即将来临今天我国旗下讲话的主题是：中秋佳节话感恩农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节这一天月球距地球最近，月亮最大最亮最圆最美，所以从古至今中秋节都有饮宴赏月的习俗;这一天游子归家，合家团聚，以寓圆满、吉庆之意“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代南宋，民间以月饼相赠，取团圆之意明清以来，中秋节的风俗更加盛行今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”同学们，你们一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，正是中秋节的魅力所在
这样，学生要读懂这句话就要完成一个相对完整的认识过程，不但要读，还要联系上下文想、说体现了“语言—思维—语言”的学习过程（四）创设情境，丰富想象学生边听乐曲伴奏下的有感情朗读，边看图，边想象，使学生头脑中浮现出富于诗情的画面（五）小结写法（抓住景物特点，展开丰富想象，运用恰当比喻）学习第二部分这一部分是本文的重点，虽然难理解的句子较少，但草原人民特有的风土人情学生较生疏，所以教学时应从整体入手，先理清文脉，使学生从整体上把握住每个自然段的主要内容，把草原人民特有的欢迎客人的方式作为理解重点，从而使学生体会文中所表达的思想感情，认识作者是怎样写出人物特点的`（一）理清脉络（据课后提示，概括第二部分每个自然段的主要内容）
难点运用比喻、拟人等修辞手法生动、形象、恰当地表达感情教学准备：教师：制作多媒体课件学生：搜集巴金的资料教学时间：1课时教学过程：一、导入新课，激发兴趣1、同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒你爱看天上的繁星吗当你凝望那充满神奇色彩的星空时，你的心情如何今天，我们来共同学习文坛巨匠巴金爷爷对繁星的观察和感受2、（多媒体出示巴金简介）巴金，原名李尧棠，字芾甘四川成都市人代表作有《新生》《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《春天里的秋天》《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），他的文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响二、初读课文，整体感知1、自由朗读课文，读准字音（多媒体出示）2、查字典理解词语
学校是推广普通话的主要阵地营造规范的校园语言文字环境，也是我们推行素质教育，积极向上的校园大文化环境的一个重要方面，是学校精神文明建设的重要组成部分每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感觉在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，为此我们向全校同学发出以下倡议：1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话
（总计53746字）
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