如何通过刷牙来有效的缓解和预防这个问题1、刷牙的时长很多人在刷牙的时候，并不是为了清洁牙齿，而只是在例行公事，所以在刷牙的过程中可能特别不认真，尤其是对于比较赶时间的人来说，早上刷牙时可能随便刷几下就当完成任务了其实刷牙的时长是非常重要的，最好掌握在3分钟左右，并且在这3分钟内必须认真的清洁牙齿，不能敷衍了事2、刷牙的方法大家每天都会刷牙，但很多人的刷牙方法其实是错误的，往往只注意到单一方向的清洁实际上，想要彻底的清洁口腔，需要横向、竖向、倾斜向全方位清洁牙齿尤其是牙齿的缝隙和内侧一定要进行仔细清洁，除此之外，还可以用牙刷轻轻刷一刷舌头3、养成漱口的习惯在生活中，并不是每次进食之后都有条件刷牙，所以大家最好养成进食过后及时漱口的习惯，可以选择一些方便携带的漱口水，或者用清水进行简单的清洁也是可以的
预设：(1)过P作一条直线平行于B′C′;(2)过P作一条直线平行与BC(问题引入的目的在于激起学生对于这堂课的兴趣，带着问题学习目的性更强，效果也会更好)活动2【讲授】新课讲授二、知识回顾判定一条直线与一个平面平行的方法：1、定义法：直线与平面没有公共点2、判定定理法：平面外一条直线与平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行(线线平行→线面平行)三、知识探究(一)思考一：如果直线a与平面α平行，那么直线a与平面α内的直线有哪些位置关系答：平行或异面思考2：若直线a与平面α平行，那么在平面α内与直线a平行的直线有多少条这些直线的位置关系如何答：无数条;平行思考3：如果直线a与平面α平行，经过直线a的平面β与平面α相交于直线b，那么直线a、b的位置关系如何
确实，读报可以给我们带来快乐，启迪我们的智慧，这正是我们今天上课的主题——出示课题“读报和剪报”2、谈话：明朝顾宪成曾经在东林书院大门两侧题有一副对联,你们知道是一副什麽对联吗出示:“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”3、提问：读了这则对联，你有什麽启发呢4、古人尚且如此关心国家大事，作为21世纪的小主人怎么能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢报纸是传播时事和知识的重要载体，经常读报剪报，就能及时了解天下大事，提高文化素养，锻炼浏览和搜集信息的能力（二）了解报纸的种类1、你们都知道哪些报纸的名称（学生交流）2、教师小结：看样子大家知道报纸的种类还不少，其实除了刚才大家介绍的这些，还有许多我们还不知道名称的报纸
(引导学生围绕"寻"思考如，诗人为什么没遇上有没有问问其他人为什么不在那等一会儿) 二、自学课文 1借助汉语拼音读课文2画出本课要求学会和认识的生字，读一读3看插图想想：图上画的是什么人，他们在干什么三、读诗句，认生字 1检查课文朗读情况注意读准平、翘舌音的字：松、采;师、深"只"是多音字，文中读zhi2提问：(1)图上画的是什么人在什么地方做什么(完整通顺地回答问题，相机识字：松、童) (2)图上谁是诗人，谁是童子诗人要找的隐者是童子的什么人识字：师 (3)诗人找到了童子，怎么没遇上他师父呢相机识字：言 采 药 深 (4)朗读课文四、指导朗读 引导学生椵想自己是诗人在松下遇上童子，体会向童子询问时的心情，把这种心情读出来
（总计53469字）
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