
问题1:满足什么条件的数列是等差数列如何确定一个等差数列(学生口述,并投影):如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列要想确定一个等差数列,只要知道它的首项a1和公差d已知等差数列的首项a1和d,那么等差数列的通项公式为:(板书)an=a1+(n-1)d师:事实上,等差数列的关键是一个“差”字,即如果一个数列,从第2项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列(第一次类比)类似的,我们提出这样一个问题问题2:如果一个数列,从第2项起,每一项与它的前一项的……等于同一个常数,那么这个数列叫做……数列(这里以填空的形式引导学生发挥自己的想法,对于“和”与“积”的情况,可以利用具体的例子予以说明:如果一个数列,从第2项起,每一项与它的前一项的“和”(或“积”)等于同一个常数的话,这个数列是一个各项重复出现的“周期数列”,而与等差数列最相似的是“比”为同一个常数的情况

在该领域的海外传播中,中国有哪些成功案例,其获得国际认可认同的关键何在李韧:从传播学角度看,国际认同是在“看得见的事实”“用得上的产品”“经得起比较的成效”中逐步建立起来的中国绿色技术和绿色产业之所以获得国际关注,本质上是因其已从国内政策驱动的“发展成果”,转化为全球市场和全球治理中的“公共产品”近年来,中国在新能源、储能、新能源汽车、光伏等领域形成较为完整的技术链、产业链和供应链,已成为全球绿色转型的重要推动力量规模构成“看见”的基础,而国际认可的真正关键,则在于“技术可信、成本可及、合作可持续”例如中国光伏产业,在全球广泛落地,不仅因为产能充足,更因为显著降低全球清洁能源使用成本中国绿色产业的国际传播之所以更容易被接受,不只是因为“中国在说”,而是因为“世界在用”

教学准备:生字卡片、教学插图、有关死海的资料教学时间:两课时第一课时一、激趣导入,初读课文1、看人躺在波浪上看书,喝咖啡的画面人怎么能躺在波浪上看书,喝咖啡呢这是什么地方你想知道其中的秘密吗教师板书课题,齐读课题2、学生初读课文读准字音,不懂的词查字典思考:这篇课文主要写了什么用自己的话说一说二、检查预习情况1、指名学生读生字,正音“阻”是平舌音“幻”注意字形,不要掉了左边一点,右边不要加横“仰”字不要多加一撇2、指名分自分段读课文其他同学认真听他们的字音读准了没有想想这篇课文主要写了什么3、学生回答(作者游览的死海的所见所感)三、学习课文1、自读课文想想死海吸引游人的地方在哪里2、学生小组交流,教师指导第二课时一、复习导入作者浏览死海,留下深刻印象,死海哪些地方吸引游客

4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危机林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽,森林发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力,物力和财力,影响工农业生产,有事还造成人身伤亡,影响社会安定森林火灾的起因有人为因素和自然因素两种其中,人为因素占了主要比重人为因素主要有野外用火开荒;野外用火取暖;野外用火驱兽;野外抽烟乱丢烟头等水火无情,有句古训说得好:玩火者必自焚人们一个不经意的举动,就可以给森林带来灭顶之灾,给人类自己带来不尽的伤痛可以这样说,是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果在此我倡议全校同学在生活中努力做到:一、多植树,爱护森林,养成热爱自然,保护森林的高尚品格;二、禁止大风天在室外或野外吸烟,不准带火柴、打火机等火种进入山林,进入林区自觉向森林防火检查站交出随身携带的火种
(总计53515字)
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