通过朗读品味，培养学生赏析文章的方法以及良好的审美趣味，力求把自主学习、协作学习、研究性学习及素质教育的思想融入课堂教学中课时安排：一课时教学过程：一、导入新课：由李白诗《早发白帝城》导入简单了解三峡知识作者介绍：郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家《水经注》不仅是一部具有重大的科学价值的地理著作,而且也是一部颇具特色的山水游记三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间二、初读课文-------读准字音，懂得重点字词意思，读通读顺文章1、学生自由通读，选一名同学试读，其他帮助正音黑板上补充:阙(quē)叠嶂(zhàng)襄(xiāng)陵2、选出一名同学，说一说文章意思，其他帮助纠正
(边说边板书35狮子和山羊，狮上的拼音) 2、出示课题：狮子和山羊(抽读，这个翘舌音你读正确了，大家一起来读) 过渡：狮子和山羊之间到底发生什么事情请小朋友 二、整体感知、学习字词1、自由读课文，要求：借助拼音读准字音，读通句子思考： 一只迷路的山羊_____次遇险，它先吓退了_____后来，_____和_____一起对付山羊，结果______________2、过渡：刚才小朋友们读得很认真，这个填空题谁来回答最后一个空格谁有不同的说法说得好：你说得真完整，一起来说得不好：谁能把这个填空说完整3、交流填空题过渡：这只山羊两次遇险都差点送命，课文的1——6节写老山羊第一次遇险
一年级下学期语文教案篇7教学目的要求：1能借助汉语拼音和插图，读懂课文2理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理3能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听教学重点难点：本课教学的重点是弄明白“咕咚”到底是什么东西，以及兔子听到“咕咚”声拔腿就跑，许多动物也跟着瞎跑的原因，最后野牛怎样给大家解除了误会难点是理解故事所揭示的道理：做什么事，不应该盲目地跟着别人跑，而要问为什么，弄清事实真相教具准备：课文插图、配乐录音、卡片、小黑板教学思路：先借助汉语拼音读课文，初步感知课文内容；接着指导学生带着问题逐段阅读课文，进一步理解课文内容，了解故事所揭示的道理；最后用以“扶”带“放”的方法指导学生学习自读课文《小牛站起来了》
3、身材过瘦生活中，对于一些体型特别瘦的人来说，人体内末梢的血液循环速度大多都比较差，因此，若是血液循环到了末梢处，就会很容易出现一些手脚冰凉的情况；除此之外，因为手脚的活动量比较大，再加上手脚处脂肪比较少，因此身材瘦的人更容易出现手脚冰凉的情况4、压力大生活中，若是因为工作或者学习的压力比较大，也会经常出现手脚冰凉的情况，这是长期压力过大会使血液流通受到影响，进而出现这些症状5、疾病原因对于一些患者甲状腺功能下降、低血糖以及神经功能出现障碍的人群来说，也很容易出现手脚冰凉的情况；这是因为身体内的内分泌激素出现失调，使体内的局部或者全身的血液循环功能出现障碍，最终造成手脚冰凉的情况，值得一提的是，胃肠功能下降的人，身体对热能的吸收会受到影响，因此，也会出现手脚发凉的情况，要重视起来
（总计53654字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
