明确：作者更否定长城是中华民族的象征、修长城就是爱国的说法六、研讨课文1文章开篇说：“不知道长城的中国人大概绝少，但真正知道长城的中国人我敢断定也不多”作者是怎样证实这一论断的明确：用了两个自然段先提出人们对长城的普遍了解，再从史实的角度一一加以否定2作者指出人们的错误看法有何用意明确：为了自然地引出后文对用长城来象征中华民族的观点的否定及提出自己对民族团结的看法3很多人以美国宇航员“长城是在月球上能看到的唯一建筑物”的话为荣，可作者却认为那只是一种偶然，为什么明确：在作者心目中，长城就是长城，它的价值应该由我们自己来确立4在绝大多数中国人的心中，长城就是中华民族的象征，作者对这一观点持否定态度，为什么
四、增进谈心交流——做父母贴心人寒假期间，同学们的更多的时间是在家里，其间也免不了要走亲访友，这都是和亲人之间增进交流的好机会要坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习与成长等方面情况以及努力方向，也可以和亲人讨论一些社会热点，加深对社会的理解寒假期间，还应帮父母做些力所能及的家务事，做父母的小帮手走亲访友等社交活动中，要做到尊老爱幼五加强自我保护——安全牢记心中提高自我保护意识，安全每一天，愉快过寒假注意食品安全，饮食要有度走亲访友，外出游玩要提高警惕，遵守交通法规不燃放烟花爆竹外出和到家要记得向父母打招呼，未经家长同意不得在外住宿以上就是我今天对同学们的寒假生活提出几点建议最后，祝老师们、同学们寒假快乐
2由父母之爱联系周围其他多种形式的爱，树立正确的爱心观，培养自己博爱、仁义的情感教学重点1母爱和父爱在性质上的根本区别以及各自的积极面和消极面2孩子的成长过程与父母的爱之间的关系教学难点1文章在谴词造句和修辞方面与汉语写作的不同，举例分析说明2父母对自己世界的影响教学步骤一、导入1请看多媒体画面或张贴画：画面①，儿童跌倒，妈妈急忙扶起，呵护，询问画面②，父亲指导孩子如何学习，如何行事询问：画面①②表现了父母对孩子的一种什么样的情感态度可能的回答：爱护、关心、体贴、教育……教师引导：本质是爱2询问：能否列举若干父母爱自己的例子生举例二至三个即可教师引导：上述都是具体可感的事例，那么，在理论上、哲学上，到底应该如何论述呢
儿童必需掌握必备的游泳安全的知识也必需掌握必备的游泳急救知识和自救知识等等三、说一说班长：现在我们来说一说游泳安全的知识A：保持自身良好的身体状态;下水时切勿太饿、太饱饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳B：做好充足准备工作，预防抽筋;做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖C：营造安全游泳的环境，小心溺水;不要随兴下水，特别是野外;下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;风浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳; 下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳D： 游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;要在有救生员及合格场所游泳
（总计53877字）
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