There is a red comb on its headWhen youwant to adjust time, you just need to press the combThen “clock” will wake upon timeAt that time the “clock” will say: “WOWOWO” It’s time for you toget upAnd its eyes can also give out light at the same timeIt is a verybeautiful and useful clock, so I like it very much
师：我们会在纸上画圆了，其实生活中还有很多地方需要画圆例如：要在篮球场上画一个很大很大的圆，你准备怎样做与小组里的同学说一说你的想法学生反馈、相互交流补充[设计意图] “画圆”的环节，不仅仅只是学生掌握画圆的技巧、学会用圆规画圆的过程，更重要的是继前三个环节后，进一步提升学生对圆的初步认识，由表象逐步向抽象转化的过程在这里教师还十分关注学生情绪，尊重学生意愿，在学生跃跃欲试时，采用先让学生尝试画圆，并利用可能“出现的问题”，揭示圆的画法、“圆的位置”和“圆的大小”等深层次问题，这是数学课堂教学的一种自然本色数学来源于生活、用于生活，画圆后教师提出了一个开放性的问题：如何在篮球场上画圆让学生从“纸上谈兵”，过渡到解决现实情境问题，与“探究圆的形成”有个呼应
六、布置作业 三题中任选一题：(1)收集比1亿还大的数及相关资料(2)收集比1亿还大的数，并设计出自己的方案，与同伴比一比，看看谁的方案更能让人深切感受到这个数有多大(3)写一篇《1亿到底有多大》的数学小日记教学反思 ：这是一节数学实践活动课在学生认识和掌握万以内数的基础上学习，由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两个部分组成生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一从万以内数的认识到亿以内数、亿以上数的认识，是学生数概念的又一次扩充但由于1亿这个数太大，学生很难结合具体的量获得直观感受学生在读、写大数时常常出现错误，这往往与数的概念不清楚、数的感受不丰富有关
英德洪水，牵动了全国人民的心从上个月21号开始，整个广东省北部就一直处在大雨，而且越下越大截至目前，广东全省58条河流84个水文站点，出现了警戒性洪水而在近日，受到连日强降雨的影响，广东北江干流英德站就遭遇历史上最高水位，将近36米的洪峰超过警戒线10米以上，为1915年以来最高不过好消息是，目前英德水位也逐渐回落，但考虑到来水量过大，北江已经形成了巨大的宽峰，一时半会水位还不会很快下降，救援依然还在继续有网友发布的照片，可以看到，无论是城镇还是农村，几乎都遭受洪涝的影响位于北江旁的燕德塔，仿佛就像汪洋中的一道孤柱而作为小县城，英德市居住者多数都是年幼的孩子以及独居的老人目前大量无家可归的老年幼儿被暂时安置在体育馆
（总计53209字）
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