你们见过鸭子吗谁能说说鸭子什么模样今天我们就来认识一只丑小鸭(师板书课题)2谁来读读课题还有不同的读法吗你想怎样读想怎样读都可以二、探究实践1自由读课文边读边标出自然段，画出自己不认识的生字，并想办法解决，读不通顺的句子多读几遍2检查词语：(1)同桌互相检查，如果全对了表扬表扬他，如果没读对要教一教他(2)多读几遍，齐读、指名读，从前往后读、从后往前读等，随机指导“欺负”“篱笆”等词语后面字的轻声读法3指导学生读好课文中难读的句子出示句子：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕这难道是自己的影子吗啊，原来我不是丑小鸭，是一直漂亮的天鹅呀4检查生字，随机指导(1)开火车读(2)指读三、探究体验(一)细读语句，体会其“丑”1
言谈朴实、淡定，面对提问回答自如，32岁的周冲，和9年前媒体报道中的青涩模样大不相同2012年6月3日，广州天河区，一名3岁小女孩失足悬挂在4楼阳台，路过的周冲徒手爬上3楼防盗窗，将女孩托举十余分钟，直到小女孩被成功救下后默默离开很快，“托举哥”的名号在全城传开，刚来广州务工的周冲一时成了平民英雄，人生“巨变”由此开始在无数的工作邀约里，周冲选择了自己的本行，从一名普通电焊维修工做起，又一步步转至管理岗位，在广州扎了根9年过去，生活还算安稳闲暇时，周冲时常会去做义工，受到邀请时也去宣讲“托举哥”的称呼，随着时间逐渐淡出公众视野，但周冲一直不忘感谢广州这座城市的善意，给了外来的自己一个安身之处从电焊工起步 有媒体找过来，周冲通常都婉拒在家或者单位接受采访，妻子怀着二胎，行动不便，他考虑更多的，是不想因此影响家人同事
尊敬的各位家长，各位来宾：大家好今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝_幼儿园小朋友毕业我代表_幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生你们在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的、即将入小学的准小学生，你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的记忆里，你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生借此机会，我代表_全体教职员工对在座的各位家长表示感谢，感谢各位家长对_幼儿园的信任与合作，感谢各位家长对幼儿园各项工作的支持与配合，您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励，感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展，您们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断前进的巨大动力
(六)重视灵活扩展：运用有效的编排形式，使教师充分发挥特长，使学生能够各得其所(七)实现整体设计：运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡三、教学目标：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简单运用3、能听、做6个TPR活动4、能学会3个小制作5、能唱8首歌曲6、能听、说、唱7首歌谣7、能完成6个自我评价活动8、能听懂6个幽默小故事9、能了解6项简单的中西方文化知识四、教学重、难点：1、能掌握26格外字母的正确书写方法和格式2、能使用日常交际用语，3、活用四会句型，4、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确
（总计53178字）
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