2、在活动室悬挂各色雪花吊饰3、事先让幼儿学会歌曲《可爱的小雪花》4、音乐磁带、活动标志小雪花活动过程：1、师生交流对小雪花的感受，引出课题2、请幼儿有表情的演唱歌曲《可爱的小雪花》，引导幼儿根据歌曲创编舞蹈，并启发幼儿讨论应注意的事项3、分组进行编舞，选出幼儿最喜爱的动作进行练习4、在幼儿舞蹈当中添加队形的练习5、对创编的舞蹈，鼓励幼儿用一句话来形容自己的感觉6、教师对本节课做出评价课堂小结：布置作业：板书设计：课后反思：音乐《小雪花》是我们教研组的音乐课，由邵老师执教这首歌又简单又好听，孩子们非常的喜欢，其实孩子们很喜欢雪花，只是南方下雪的机会很少，孩子们对于雪的美好的记忆不是很多但是邵老师配上了带有动画效果的雪景视频，一下子激活了孩子的灵感
教学重点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情教学难点：篇末含蓄的语句理解教学方法：朗读法、讨论法、启发法课时安排：1课时一、导入同学们，在512特大地震中，发生了众多感人的一幕，其中有一条感动全中国的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你”抢救人员发现她的时候，她已经死了，双膝跪着，双手扶着地支撑着身体，身体下面躺着她的孩子，毫发未伤这说明什么呢父母的爱，尤其是母爱，是世界上最崇高、最无私的一种爱今天，我们一起来欣赏两首表达母亲与孩子之间亲密感情的散文诗——《金色花》和《荷叶母亲》二、研读《金色花》1、走近作者泰戈尔—印度作家、诗人、社会活动家他的创作有五十多本诗和散文诗集、十二部中长篇小说、一百多篇短篇小说、二十多部戏剧
尤其是杜宇同学以全市第三名斩获金牌我校合唱团以全市第一名夺得绵阳市合唱比赛特等奖这些成绩的取得，表现了我校学子发展“德艺双馨”，在各类竞赛中崭露头角，傲视群雄各类竞赛培养同学们的智力，艺体特色文化提升同学们多方面的素质，体育活动锻炼同学们的身体素质，提升同学们的运动技能，更多的诗培养同学们不怕吃苦，勇于拼搏，勇争第一，永不放弃的担当精神同学们，溪水不相信生命的无形，于是奔腾跳跃，激起灵动的浪花;星星不在乎生命的渺小，于是努力闪烁，流转着璀璨的光辉;小草不在意生命的漠视，于是全心生长，吐露着醉人的绿意希望同学们向杜宇等同学学习，向合唱团的同学学习，向健美操队全体同学学习，为育才争光，为祖国争光，为早日就读绵中报效祖国而努力奋斗
完善经营者集中委托审查制度，支持民营企业依法投资并购二是加强政策宣传和合规指导开展“送法上门”反垄断合规讲堂等活动，强化海外反垄断合规指导三是深入整治“内卷式”竞争开展“治理低价无序竞争 维护良好市场价格秩序”行动和清理规范涉企收费政策措施专项行动，促进公开公平合法的市场价格竞争其次，在创新民营经济监管方式上再发力一是深化信用监管工具运用探索非现场、无接触式、“扫码入企”等监管模式，推动双随机监管与“综合查一次”实现有效衔接，推进经营主体信用标识应用体系建设，打造涉企监管、服务统一入口，最大限度减少入企次数二是提高行政执法公正文明水平开展市场监管执法队伍“清风铁纪”教育整顿专项行动，升级建设全国市场监管行政执法平台
（总计53820字）
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