教学重点： 品读语言，体会蕴涵在春酒中的美好情感教学难点： 深入理解作者的思乡深情，并充分感受“乡愁”这一文化现象教学方法： 朗读法2、品析法 课时安排： 一课时 教学过程： 一、激情，导入新课中华文化，渊源流传，自上古以来，酒文化就成为其不可或缺的一支酒与中国人的生活息息相关，因为这酒里包含着人生百态朋友相聚小酌的愉悦，家人团圆共饮的温馨，独自举杯的落寞……在不同的场合下，不同的心境能够品味出酒里带来的人生百味这节课，让我们跟随琦君走进她的家乡，品尝她家乡的《春酒》二、朗读，初识春酒请同学们自由地朗读课文思考：什么是春酒童年的我对春酒怀有怎样的情感读毕，师生交流： ①PPT显示：春酒，又名冻醪(láo是浊酒的意思),是寒冬酿造，以备春天饮用的酒
指导时重在引导学生从整体上把握规律，如可以把左窄右宽的字集中一起，引导学生先观察其结构特点，让学生自己发现左窄右宽的规律后，再指导他们临写“探、躲”二字是本课新认读的生字，建议重点指导指导写“躲”字，要注意提醒第七笔撇不出头，“朵”字写得瘦长一些“探”字比较难写，除提手旁外，右半部分可以一笔一画地细致分析、指导：秃宝盖不宜太宽，“小八”的右边是点，“木”字横要短，撇捺要舒展此外，“溪”字右边比较复杂，也要作细致的指导三、朗读感悟 朗读本文，要注意激发学生朗读的兴趣，营造一种童话般的情境，把朗读、理解、感悟紧密结合起来，让学生自由、充分地读，在读中感悟春光的美好，体验大自然的情趣，表达对春天的喜爱、赞美之情
谢谢大家小学毕业典礼教师代表致辞模板篇3尊敬的校领导，老师，同学们：大家好终于，我们要面对这一时刻，面对这场分别我们即将离开这座承载我们六年美好回忆的校园，离开我们朝夕相处的伙伴，离开我们无限敬重无限依赖无限留恋的梁老师，同我们金子般的童年作告别六年的时间，似乎弹指一挥间从一个个稚嫩的小芽，成长为今天的翩翩少年，孩子们的成长凝聚着多少老师的付出和努力梁老师的嗓子经常是哑的，面对51个孩子，她总是想多讲点，讲透点;老师的家在哈西，很远每天她早来晚走，批改作业到很晚;为了让基础薄弱的同学尽快提高成绩，老师天天放学后给孩子们补课，因为劳累得不到休息，梁老师的心脏经常犯病，脸色总是灰白的;常年地讲课伏案，老师还有严重的颈椎病，经常头痛恶心
如果有困难，小组内可以商量商量，互相合作，合作的时候只能用一副七巧板中的几块；你还可以打开课本第29页仿照书上的图形拼拼好后先在小组内说说你用哪几块拼出了什么图形学生动手操作，教师巡视发现有创意的进行展示，说说你是怎么拼的小组长汇报统计结果，给拼的图形种类最多的小组贴星5、说儿歌师问：七巧板好玩吗有趣吗老师带来一首有关七巧板的儿歌，我们一起来学一学，念一念出示儿歌：七巧板，真有趣，三种图形在一起，动脑筋，巧拼移，小手创造出神奇师：是啊七巧板非常有趣，但是在拼图时，一定要动动我们的小脑筋，这样，才能拼出各种图形6、用七块拼师：七巧板不仅能拼出我们学过的图形，还能拼出生活中看到的各种有趣的图形（1）模仿课件演示：鱼、狗、人、猫这四幅图形
（总计53926字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
