Singing a song togetherChoose your favorite country and describe it ( position capital nice city)Teacher shows the picture of Beijing, Sanya, Washington, and San Francisco on TV(二)探究新知Q: Do you like BeijingAnd look at itS: Describe it (position…)Q: There is a famous city in China, What is it / It’s very hot
抓住特征c安排顺序(角度)d运用修辞e情景交融四、比较阅读，拓展延伸①想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言能如此优美体会在写法上与学过的课文《春》有什么相同之处明确：都能抓住特征;安排顺序(角度);运用比喻、拟人等修辞，采用情景交融的写法，色彩绚丽《春》还从多种感官角度来描写写好文章，必须仔细观察，认真思考，经过内心感受揣摩才能成文这两篇文章作者都写出了自己的真切感受，甚至被外界景色感动了，从而写出了真情，那些比喻、拟人才那么活灵活现，富有灵性，才能达到神似②假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，请你设计一下导游词五、课堂总结通过学习本文，我们应该想到：在生活中只有认真观察事物，作文时才能写出事物的“形”;真正用心去揣摩，才能发现和写出事物的“灵性”;真正动了感情，才能使你描写的事物“真挚感人”
在日常生活当中，有很多人的膝关节部位经常会出现咔咔作响的现象，比如在下蹲或者是进行一些膝关节活动的时候，这种情况会非常明显有些人在出现膝关节部位开发作响时，并没有其他一些不适症状，而有些人则会伴有膝关节部位的疼痛或者是胀痛、发麻等情况所以有很多人想知道，导致膝关节部位咔咔响的原因是什么膝关节部位经常咔咔作响是怎么回事一、膝关节不稳对于10岁左右的青少年人群来讲，此时膝关节的发育并不是非常稳定，所以在进行一些运动的时候，膝关节就会出现较为明显的弹响声比如说下蹲、跑步，或者是做屈伸动作的时候，膝关节部位都会发出这种响声，而且在耸肩的时候，肱骨头以及韧带之间也会出现摩擦并发出响声如果是这种因素导致，在出现响声的时候，没有任何的疼痛和麻木，以及其他不适症状，属于一种生理性的因素，一般不需要治疗
重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文2、难点：朗读感悟教学方法：自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟教学准备：投影仪、生字卡片、课件课时安排：两课时教学流程：第一课时一、创设情境，揭示课题1、猜谜激趣：看不到，摸不着;花儿见它点头;小草见它弯腰(板书：风)2、你知道哪些风学生畅所欲言3、今天我们就来画画风(板书课题，齐读课题)二、识字1、老师带来了3位小朋友粘贴三个小朋友的头像，请小老师领读他们的名字2、号召学生和他们三个做朋友，与他们三个打招呼，作简要的自我介绍例如，宋涛、陈丹、赵小艺，你们好我叫_×，很想和你们做朋友3、卡片认读“宋、涛、陈、丹、赵、艺”六个生字了4、想一想、找一找：“宋、涛、陈、丹、赵、艺”这几个字在我们身边哪些人的名字中出现了
（总计53443字）
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