
"(老师对"腊"字说明,请学生齐念)(三)形成应用同学们,刚才我们学习了解了大月、小月、闰年、平年的知识,现在老师要考考大家,看大家理解没有,我们来做小游戏好吗1、拖水果(判断大小月)利用课件展示,请同学们完成2、做做小侦探(一个罪犯经过整容,拿着一张1979年2月29日的边境通行证准备出关,可还是被警察一眼识破,这是为什么)3、判断平年闰年,让学生到电脑前输入不同年二月的天数4、(分组讨论完成)小星的故事(小星在外婆家连续住了62天,刚好是两个月,是哪两个月呢如果是61天呢60天呢59天呢)(四)实践操作教师给出5年一月日历,请学生利用学具制作一张5年二月的日历,全班交流(五)情感激励同学们,通过大家的`共同参与,你认为各位小朋友学习得怎么样,哪位同学最棒

如教师在教学第四自然段时先是诱导学生由表及里逐层深入地品读这一重点段,接着就让学生运用同一方法去自学第五、六自然段,并作出小结这样的“扶”、“放”就收到了事半功倍的效果三、精讲巧练,抓准训练点在狠抓素质教育和目标教育的今天,教师的精讲巧练符合时代的特点,如教学第四自然段最后一个句子,教师让学生一个接一个有感情地朗读比喻句后,再引导学生品味比喻句内含的形象美和色彩美当小结第四自然段后,紧接着让学生完成填空题,这样不但反馈了学生的学习情况,而且体现了教学目标的落实是符合大纲中的要精心设计作业,要有启发性的要求又如:总结全文后还设计了内容相似,结构相同,要求一致的语言训练,使学生觉得内容丰富有话可写

Then play the recording again for the Ss to check the answers(If necessary, press the Pause button to help)ⅦPair work1Now, role-play the conversation with your partners2Let some pairs to act out the conversation in front of the classⅧRole-play1Ask Ss to read the conversation in 2d and answer the questions below

除了偏头痛,由于工作忙碌,人们常常三餐不定时,或者饮食习惯较差,造成咽喉红肿,疼痛异常,中医学称这种现象为喉痹,现象多表现为咽喉肿痛,咳嗽气喘,偶见胸闷胸痛发生可寻经渠穴按摩之经渠穴可有效降逆清肺,疏风解表,理气宣肺,对咽喉肿痛,哮喘咳嗽,支气管炎均有疗效左手掌心向上,以右手向左手“把脉”,中指指腹停留的位置就是经渠穴了防治老年疾病,很多人都不知道养老穴,他的作用却不小,是一个预防衰老的穴位,最适宜慢性病期老人使用,可帮助患者提升体力,加速体力恢复高血压、耳鸣、老年痴呆、腰酸腿疼的老年人可将左手放下(掌心亦朝下)用手指按揉,每天3次,1次约5分钟,坚持可见明显效果人生不易,懂得使用穴位养生,健康亦将常伴
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