4听读段落，感悟作者的表达顺序A、我们把精彩的段落打乱了顺序去朗读，实际上作者在描写大潮时是有顺序的你听我来读一读，仔细听，看看缺少了哪些词语B、你知道作者是按照什么顺序来描写大潮到来时的景象吗(作者由远及近地观察，随着位置的转变和时间的推移描写潮水的变化)5自读三、四自然段，感受“变化”A、作者在描写大潮到来时的景象时，之所以把它描写得生动，形象，富有感染力，那时因为作者突出抓住了它的“变化”，作者都突出了它的哪些变化呢(1)潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂(2)潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马(3)潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡B、作者把潮声、潮头、潮势三方面内容巧妙地结合在一起写，让我们如临其境，如闻其声，如见其景啊
19、课后作业：请同学们回家继续查询不同小动物的爪子的形状，并把它们编进儿歌里活动4【活动】阅读课文，拓展知识1、教师：所有的小动物都能来当我们雪地里的小画家吗（手指课题）预设：生答：青蛙不能来2、教师分不同语气来问三遍：青蛙为什么没参加生答：他在洞里睡着了（白板使用聚光灯，把聚光拉到青蛙这里）3、教师设疑：青蛙怎么这么懒惰生表示不同意见，指出他是要冬眠4、教师：哦那我们就来一起来简单的了解一下冬眠吧（用白板打开微课：冬眠）5、作业：同学回家继续查阅材料，知道还有哪些小动物需要冬眠活动5【活动】整体感情朗读，背诵全文1、你们喜欢这篇课文吗（喜欢）那就带着你们的喜欢把这篇课文从头到尾的读一读吧2、谁能为大家有感情的读一遍
(出示录象)看了刚才的资料，你想说些什么吗(学生自由说)小结：是的，同学们，美丽的丹顶鹤由于人们大量的捕杀，以及对它们生活环境的破坏，使得我们国家只有800多只丹顶鹤了，我们该怎么办呢(保护丹顶鹤，保护环境，告诉人们要像对待好朋友一样对待它们)因此，人们为了保护丹顶鹤在我们黑龙江省嫩江流域成立了丹顶鹤自然保护区，使这里成了丹顶鹤的第一故乡，请同学们齐读课文的第四自然段(学生齐读第四自然段)同学们让我们记住，保护丹顶鹤、保护珍稀的动物，保护我们生存的环境是我们每个人的责任四、布置作业请同学们课后搜集资料，看一看在我们黑龙江省还有哪些珍稀的动物人教版二年级名师语文教案篇4《云房子》教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文
4、歌帝梵(Godiva)——比利时 巧克力中的“劳斯莱斯” 歌帝梵巧克力起源于比利时布鲁塞尔，由巧克力大师Joseph Draps一手创办，并以传说中尊贵的Godiva夫人命名，至今已有超过88年的历史自1968年起，Godiva更成为比利时皇室御用的巧克力品牌，被称之为最贵气的巧克力5、好时(Hershey’s)——美国 北美巧克力的翘楚 北美地区最大的巧克力及巧克力类糖果制造商好时公司位于宾夕法尼亚州，是一家111年历史的老字号公司创始人Hershey先生独具慧眼，在少有人烟的牧场创建了世界一流的巧克力工厂，牧场专送的新鲜牛奶，精心筛选的可可豆，加上传统的经典工艺，使好时巧克力纯正幼滑，滋味浓冽
（总计53471字）
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