不过，临床有大量研究都证实，接受化疗的中晚期患者，无论是生活治疗、生存期，都要比不治疗的患者长一些而对于能接受手术治疗的患者而言，这更是不幸中的万幸要知道，在所有癌症患者中，确诊后存在手术机会的患者还不到30%，接受手术清除癌肿、配合术后放化疗等治疗手段后，患者五年内生存率会有明显提升，甚至能达到临床治愈的标准而之所以有的患者在接受治疗后，很快就死亡，也与癌症治疗之间没有任何关联就如上文中所说，大部分癌症在确诊时就到了晚期阶段，患者体内的癌细胞出现大面积浸润、转移，即便是可以进行治疗，但患者预后效果也相当之差几个月内病情恶化、因并发症而死亡，都是可以预见的结局；而且，有的癌症恶性程度非常高，即便是早中期能够发现，但是由于其对放化疗不敏感、发展速度较快，所以预后效果也比较差，比如胃印戎细胞癌、肺小细胞癌等
三、教法和学法：教法：叶圣陶先生倡导：解放学生的手，解放学生的脑，解放学生的时间根据这一思想及我校初一学生活泼好动的特点，我采取启发式教学、探究式教学及多媒体辅助教学 相结合的方法学法：以学生分组实践、自主探究、合作交流为主要形式的探究式学习方法四、教学过程：1课前准备：课件，剪刀，纸片，相交线模型2教学过程：设置以下六个环节环节一：情景屋(创设情景，激发学习动机)请学生欣赏观察图片，图片中有大桥上的钢梁和钢索，窗户的窗格都给我们以相交线平行线的形象，让学生感受到相交线平行线在我们生活中有着广泛的应用，由此产生研究它们了解它们的兴趣和欲望，适时的给出本章课题：相交线和平行线环节二：问题苑(合作交流，解释发现)通过一些问题的设置，激发学生探究的欲望，具体操作：(1)：动手尝试：剪纸片，感知剪刀所形成的角在剪纸过程中的变化(2)：给出问题，由剪刀这个实物抽象出几何模型——两条直线相交
）师：小男孩的眼睛多会说话啊巨人看着这样的眼神，他的心里头——（生：他的心里头感到火辣辣的）什么是火辣辣的（生：心里很不舒服惭愧）巨人的心里感到火辣辣的，这也说明巨人已经知道——（自己错了）2小男孩除了用眼睛凝视着巨人，他还用了什么方式提醒巨人（这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵）于是巨人明白了什么（生：巨人明白没有孩子的地方就没有春天）出示巨人说的话：“噢是这么回事啊”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天，他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性，冷酷的心啊要不是你提醒，春天将永远被我赶走了，谢谢你”（生齐读）3任性冷酷是贬义词，巨人这样评论自己表明巨人已经怎么样
如果患者的营养一直没有跟进、免疫力过低，不仅手术的伤口不容易恢复，身体甚至都无法承受放化疗产生的副作用，对治疗极其不利；因此，临床一直都强调患者，不应相信所谓的民间谣言或偏方，营养跟进在治疗的全过程、预后中都占据了重要地位除了部分接受肠胃手术、有急性症状的患者，必须要限制部分饮食外，大部分普通的癌症患者，都没有过多的饮食禁忌而对于癌症已经进入终末期的患者来说，更是没有必要再强调所谓的饮食禁忌因为癌症无法治愈已经成为了事实，患者随时都可能会因器官衰竭、严重并发症而死亡如果此时还不能满足患者要求的口腹之欲，那在未来回忆起来，你是不是会后悔最后还要提醒大家，抗癌治疗是一个漫长的过程，想要战胜癌症，治疗虽然不能少，但是生活和饮食护理同样也非常重要
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