未成年人除了要遵纪守法外，增强用法律维护自身合法权益的意识也是很重要的平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患一旦与坏人“拉上钩”，就必须彻底摆脱同坏人的联系，避免被拉下水和被害下面，我再给同学们讲一些自我保护的具体方法：一、上学和放学的路上，与同学结伴而行有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者也可以跑向附近人多的地方报警求救如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋二、当你遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物
研究人员发现了吸烟和心脏病之间的关系Television stations around the world are linked by satellites全世界的电视台通过卫星联系在一起[夯实基础]语法填空(1)Police suspect there may be a link between the two murders(2)The newspapers have linked his name with hers(3)The two spacecraft will link up with each other in orbit11seriouslyadv认真地;真诚地takeseriously认真对待be serious about对……严肃I want people who take responsibility seriously
二、英语教材分析新标准（三年级起点）第四册对于学生来说是新版本教材，所以相对来说有点难度本册教材涉及到时态（一般现在时和过去时），能力的表达，和特殊疑问句，重要句型的掌握，还涉及到48个音标的学习，所以需要钻研教材，吃透教材，从而抓住课程的重难点三、教学目的和任务1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯2、初步养成良好的书写习惯3、能按三会与四会的要求掌握所学词语4、能四会要求掌握所学句型5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务
预设四：（师根据学生回答出示课件）：除了深深的野草遮挡着的运河……主人和公爵1、师：谁愿意展示自己的朗读为什么喜欢这句话（感受到骏马在草原上的自由自在）2、你从哪儿感受到的现在你就是这样一匹马，能不能读出马的自由自在呢3、指导朗读：在这样一个动物王国里，他们是主人、是公爵，是何等的尊贵呀让我们一起来领略骏马飞驰的英姿（播放图片），能不能读出骏马无拘无束飞驰的情景（生齐读）（师相机板书：骏马飞驰）小结：这么美的一幅画面，难怪作者会发出这样的赞叹，读：这就是真正的荷兰预设五：（师根据学生回答出示课件）白色的绵羊……这属于它们自己的王国1、从这句话中，你体会到什么（生回答）2、给赞许换个近义词（称赞、赞赏）想象它们可能会赞许什么呢
（总计53895字）
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