
学情分析:1、通过课前的提问,让学生复习回顾了以往知识,了解到学生学生学习了空间与图形之后,对长方形、正方形和三角形已经有了初步的认识2、在此基础上,本节将讲授一些四边形的简单知识,并进一步介绍正方形和长方形的特征3、认识长方形、正方形和四边形的特点及共性,将抽象的几何知识形成表象,发展空间观念将会是学生形成本节课知识时最主要的障碍点教学目标:1、建立空间观念,能够认识生活中的四边形;2、进一步认识长方形和正方形的特征;3、通过找一找、涂一涂、画一画等活动,培养学生的观察比较和概括抽象的能力;4、通过情境图和生活中的事物进入课堂,感受生活中的四边形无处不在,进一步激发学生的学习兴趣教学重点和难点:1、知道什么样的图形叫做四边形

3、西柚沙拉很多减肥的女性在吃西柚的时候,都喜欢做成西柚沙拉将西柚剥出来撕成一瓣一瓣地放在碗里,然后在上面挤一些沙拉酱或者是酸奶,不仅味道非常不错,而且还不会发胖,是减肥人群的最爱现在越来越多的人都喜欢吃西柚,那经常吃西柚有哪些好处呢1、预防心血管疾病西柚当中钾元素含量非常高,而这种微量元素对于心脏组织有非常好的保护作用,也能够减轻动脉血管的损伤,让血管以及心脏更加健康,从而降低心血管疾病的发病率,起到预防保健作用2、保护肌肤西柚对于肌肤有很好的清洁效果,还能够给肌肤补充必要的水分在西柚当中,氨基酸含量是非常高的,这种物质对肌肤滋养有很大好处,也能够让肌肤的抵抗力有很大程度的提高而且西柚当中含有极其丰富的维生素C,有着很好的淡斑效果,毛孔也会有一定程度的收缩,让皮肤变得更加细腻

哎,狮子大王可头疼了到底组织什么比赛呢”我引导学生说出喜欢哪一项比赛的动物最多就组织哪一项我出示统计表,指导学生根据课件填写,喜欢哪一项比赛的小动物有几只,就在下面的( )里填几观察统计表,比较后得出喜欢拍球的小动物最多【设计意图:这一活动主要让学生感受整理数据的必要性,并经历数据整理的过程】活动二:数一数,涂一涂——认识条形统计图这时,我说:“老师有一个更好的办法能让狮子大王一眼就看出喜欢什么比赛的动物最多”,一石激起千层浪,学生的好奇心被激发,注意力又一下子集中起来我接着出示条形统计图,指出----“这是条形统计图”(板书),并让学生观察,并明确在这个条形统计图中一格表示1我一边讲解一边根据统计表来示范完成条形统计图中的一项,然后指导学生进行小组合作,动手完成统计图

2认识14个生字,认识1个部首,会写8个字3理解父亲在整件事情中的情感变化,体会小爱迪生在救护母亲中的作用4正确、流利、有感情地朗读课文,能够复述课文内容三、 教学重难点 这是一篇生动的记叙文,从始至终作者没有一句直接赞扬爱迪生的话,但是在一面面明晃晃的镜子后面隐藏的却是小爱迪生勇敢尝试、聪明细心的才智,所以这是本课学习的重点和难点第一课时 一、创设情境,激发兴趣1同学们,你们知道镜子有什么用途吗今天我们要学习的文章就和镜子有关(板书课题) 2质疑:读了课题你想了解些什么二、初读课文,读中识字 1学生自由读课文,标出自然段并用自己喜欢的符号把生字标出来2同桌互读互查,纠正读音3老师出示词语,交流识字方法
(总计53901字)
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