
为什么(1)品尝(2)曾经(3)尝试(曾经)现在你能连起来说一说,这句话是什么意思了吗(王戎七岁的时候,曾经与小朋友们一起玩耍)过渡:是呀,王戎那天和诸小儿玩了什么呢请大家展开想象的翅膀,尝试着用小古文说一说同桌说,指名说捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……让我们一起读好第一句吧2过渡:正当小朋友们玩得欢天喜地的时候,他们又看到了什么请男生一起来读一读师:接下来的故事情节,请小朋友小组合作来说一说师:第一幅(小朋友们来到了路边,他们发现路边长着一棵茂密的李树)(板书:起因:路边李树多子)师:这棵李树长在哪里(路边)你怎么知道的道边李树师:这就是李树,你看到了一棵怎样的李树

3、体会刘禹锡安贫乐道、高洁伟岸三、教学重点:1、让学生反复送读短文,在诵读中品味文章的意境2、掌握文中出现的文言实词3、托物言志的写法和衬托的运用四、教学难点:托物言志的写法和衬托的运用五、教学准备:1、教师阅读教材、教参,制作课件2、学生预习课文,认清字词,并在疑难处作出标记六、教学环节:(一)、情景导入多媒体展示山村图景图,请同学用语言描述这幅画面同学们认真欣赏图片,用准确而生动的语言描述(二)、认识“铭”找同学根据预习回答“铭”的知识多媒体展示:铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫做“铭”,后来就成为一种文体这种文体一般都是用韵的八年级语文上册教案精选篇2一教学目标:1

保证高高兴兴上学,平平安安回家今天,我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中遵守学校规章制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,善于合作,以优异的成绩向你们的父母汇报在这里我要特别对毕业班的同学说几句,这个学年你们进入了一个非常关键的学习阶段,我们希望你们能找准方向,增强信心,做好大哥哥,大姐姐,发扬成绩,自主、自觉参与学习过程,刻苦钻研我们相信你们一定会努力学习,能考取好的成绩,为我们学校争光我提议:让我们以热烈的掌声给予毕业班的同学以最大的鼓励下面,我再向同学们提出四个小小的问题,请大家好好想想,自己给自己一个答案:第一,这学期,你的奋斗目标是什么第二,这学期,你想获得的进步是什么

他等公交车等了很长时间(3) The students should wait in line in the dinning hall学生们在餐厅应该排队等候(4)—Where is Tom---He is waiting at the train station汤姆在哪他正在车站等火车(5)The little boy can’t wait to meet his mother小男孩迫不及待的见到他的妈妈【总结规律】从句1中得知,等待某人或某物 _____________________句2中wait是_______词句3中词组排队等待:___________________句4中,在某地等…________________
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