教学目标：1、有感情地朗读课文2、通过母亲的表情、动作、语言，体会人物的心情，感受伟大而无私的母爱教学重难点：在品读重点语句中，结合自己的感受做批注教学过程：一、导入：听一听，读一读，思一思1、歌曲《母亲》这就是母亲师：“儿行千里母担忧”，母亲永远牵挂着儿女的安危，永远包容着儿女的过失，永远理解儿女的一切因为有了母亲，我们才幸福师：可21岁的史铁生在双腿瘫痪的这一年，母亲突然去世，这对他真是致命的打击，每次想到母亲，史铁生这样安慰自己（请大家默读这段话）： 我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去
巴西队在第32分钟将比分扳平，效力于皇家马德里的球星维尼修斯展现出犀利的个人能力，带球从边路内切一脚劲射破门凭借着萨伊瓦里和维尼修斯的进球，两队上半场战成1-1进入下半场，双方拼抢动作逐渐激烈，场面呈胶着状态，两队均未能获得太多破门机会下半场补时阶段，巴西队发动攻势，桑托斯在禁区内小角度打门，被摩洛哥门将布努拒之门外最终两队均未能再度改写比分，以1-1握手言和今日早些时候，在世界杯B组第一轮小组赛中，卡塔尔队凭借着扈希在下半场最后时刻的进球，以1-1绝平瑞士队，收获队史世界杯首分根据赛程，今日稍后还将进行两场世界杯小组赛，分别是北京时间9时开球的海地队对阵苏格兰队，12时开球的澳大利亚队对阵土耳其队
四、巩固拓展，应用概念1、圈一圈，填一填，说一说，深入理解倍的意义学生独立完成作业纸的内容，然后展示交流2、解决问题谈话：再让我们回到大海边，你还能提出有关倍的问题吗生提问题，师选择其中三个问题解决(1)刘林拾的贝壳数是王晶的几倍生圈一圈，汇报结果：8里面有2个4,8是4的2倍师说明：8是4的2倍可以用一个除法算式来表示：8÷4=2让学生说一说：8表示什么4和2分别表示什么师说明：倍不是单位名称学生齐读有关倍的小知识(2)学生独立解决“丁明拾的贝壳数是王丁的几倍”交流算式，订正结果(3)解决“林杰拾的贝壳数是李飞的几倍”，学生独立解决，交流想法，认识3是3的1倍迁移学习：4是4的1倍，5是5的1倍
以上就是关于刷牙的一些误区，在生活当中对于刷牙的正确步骤也是要有所了解的1、清理牙齿的外表面刷牙是有顺序的，在刷牙的时候一定要先刷牙齿的外表面上面一排的牙齿向下，下面的一排牙齿轻轻地向上刷，也可以选择轻轻地刷一下牙龈，能起到促进血液循环的好的作用2、清理牙齿咬合面很多人清理牙齿只会清理牙齿的表面，与牙齿之间的缝隙和咬合的地方应该轻轻地刷干净力度一定要适中3、清理牙齿的内侧面牙齿的内侧面是不能忘记的，可以选择将牙刷竖起来，利用起牙刷前端动感刷毛轻轻地清理牙齿的内表面刷牙这件事情一定要重视起来，有些人在年纪较小的时候牙齿就出现了问题，牙齿变黄或者是变坏受到损伤都会导致人变得不自信为了口腔健康，应该改掉错误的刷牙方法，学会用正确的刷牙方法
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