2、赛读活动：续编问与答五、作业布置：1、连一连、读一读： 尾 长 猴 松 公 鸭短 巴 鼠 鸡 子 子2、照样子，选一选、填一填、读一读①最 ②长 ③伞 ④弯 ⑤短 ⑥扁猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ）松鼠的尾巴好像一把（ ），公鸡的尾巴（ ）鸭子的尾巴（ ），孔雀的尾巴（ ）好看六、板书设计： 车 云 公七、课后反思：人教版一年级上学期语文教案精选篇152、四季教学目标1、认识11个生字，会写”七、八、九、无”4个字认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”2、正确、流利地朗读课文背诵课文3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽教学重、难点认字和练习朗读要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情
人体的正常温度为36°到37°之间，超过372就是低烧，超过385°就是中度发烧，超过39°就是高烧多见的是由于感冒引起的发烧，多见的是病毒感染和细菌感染最好化验血常规，根据血常规对症治疗，首先一定要多喝水，超过385°就要口服退烧药物，低于385°物理降温同时配合看感染，对症治疗效果会更好，下面我们就来说一说关于人的正常体温是多少度我们一起去了解并探讨一下这个问题吧人的正常体温是多少度 人体的正常温度为36°到37°之间，超过372就是低烧，超过385°就是中度发烧，超过39°就是高烧多见的是由于感冒引起的发烧，多见的是病毒感染和细菌感染
8、师生合作读：师读第一句，生读2、3句谢谢小朋友们的配合，让老师感受到了水乡的水真多、真美呀9、现在请小朋友们闭上眼睛，听听水声，一起来感受一下，水慢慢地从千条渠里流过，从万条河里流过，从你们的桌子旁边流过，从你们的椅子下面流过，轻轻的、柔柔的，感受到了吗10、好，让我们一起读读第一段，用朗读来表达你的感受吧(二)学习第二段“船多”1、过渡：水乡的水真多、真清呀，在清清的水面上，有什么呀(小船)(1)小船多吗从课文哪里看出来的(指名回答)听出来了，从这些词中体会到船多(学生找词语读一读)2、在预习课文的时候，有的小朋友提出来，不知道驳是什么驳也是船的一种，(出示课件)这就是驳船，它一般是由拖轮在前面拉着或者在后面推着向前行驶的
４、通过阅读中国古代数学中的算法案例，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献五、单元教学重点与难点分析１、重点（１）理解算法的含义（２）掌握算法的基本结构（３）会用算法语句解决简单的实际问题２、难点（１）程序框图（２）变量与赋值（３）循环结构（４）算法设计六、单元总体教学方法本章教学采用启发式教学，辅以观察法、发现法、练习法、讲解法采用这些方法的原因是学生的逻辑能力不是很强，只能通过对实例的认真领会及一定的练习才能掌握本节知识七、单元展开方式与特点１、展开方式自然语言→程序框图→算法语句２、特点（１）螺旋上升分层递进（２）整合渗透前呼后应（３）三线合一横向贯通（４）弹性处理多样选择八、单元教学过程分析1、算法基本概念教学过程分析对生活中的实际问题通过对解决具体问题过程与步骤的分析（喝茶，如二元一次方程组求解问题），体会算法的思想，了解算法的含义，能用自然语言描述算法
（总计53608字）
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