
教学难点:体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感教学工具教学准备:课件、一包打印纸、一把大米、尺子、天平、计算器教学过程一、复习引入1、填一填:一个一个的数,10个一是( )10个10是( );10个100是( );10个1000是( )1亿是10个( ),100个( )1000个( ),10000个( )2、网络数据:2001年中国移动电话的数量超过1亿部2005年中国的网民超过1亿人哈雷彗星的尾巴长达1亿千米我国的小麦产量一直稳定在1亿吨左右中国移动平均每天可以净赚1亿元老师:一亿到底有多大呢走路的时候就在想“一亿步有多远”吃饭的时候就会想“一亿粒米有多重”发作业本的时候就会想“数一亿本练习本要多少时间

下列抽样的方式是否属于简单随机抽样为什么(1)从无限多个个体中抽取50个个体作为样本(2)箱子里共有100个零件,从中选出10个零件进行质量检验,在抽样操作中,从中任意取出一个零件进行质量检验后,再把它放回箱子(3)从8台电脑中,不放回地随机抽取2台进行质量检查(假设8台电脑已编好号,对编号随机抽取)3、常用的简单随机抽样方法有:(1)抽签法的定义一般地,抽签法就是把总体中的N个个体编号,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本思考你认为抽签法有什么优点和缺点:当总体中的个体数很多时,用抽签法方便吗例1若已知高一(6)班总共有57人,现要抽取8位同学出来做游戏, 请设计一个抽取的方法,要使得每位同学被抽到的机会相等

[5]小结师:你认为在做连乘习题时应注意什么教师引导学生小结:小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序是一样的,今后我们在进行小数四则运算的时候一定要先搞清楚运算顺序再计算整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法同样适用4巩固应用,内化提高[1]课堂练习“做一做”⑴ 指名学生说一说每题的运算顺序⑵ 独立计算出结果⑶ 师辅导有困难的学生,集体订正⑷ 做乘加题注意什么提示:要先计算乘法再计算加法参考答案:72×081+104 706×24-57=5832+104 =16944-57258=6872 =11244[2]巩固练习⑴ 出示: 504×195-18 376×025+258=50

②百合洗净,逐片削去黄尖,用白糖拌匀,放入南瓜中,盛盘,放进锅中蒸煮,煮开后,大火转为小火,约8分钟即可③取出,淋上备好的蜜汁即可【功效】 本品防癌抗癌、滋阴利嗝,可缓解食管癌患者声音嘶哑、干咳等症状三、莱菔子大米粥 【原料】 莱菔子适量,大米100克,盐、葱花各适量【做法】 ①大米洗净,置于冷水中浸泡半小时,捞出沥下水分;莱菔子洗净②锅置火上,倒入清水,放入大米,以大火煮至米粒开花③加入莱菔子同煮至浓稠状,撒上葱花,调入盐拌匀即可【功效】 此粥可消食除胀、降气化痰,可缓解食管癌患者食入即吐、饭后食管有堵塞感的症状四、沙参竹叶粥 【原料】 沙参、竹叶各5克,大米100克,白糖10克
(总计53734字)
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