（3）教育幼儿自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路等，避免交通事故的发生（4）家长喝酒后不驾驶私家车或摩托车，特别是不能带幼儿乘坐在上面（5）假期带幼儿外出游玩，要乘坐公共汽车，不要坐私人车乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外不玩弄车门和车窗2、注意用电安全（1）认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部（2）要注意防火用电的安全教育幼儿不玩火、玩电，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力3、要注意活动安全（1）教育幼儿不玩危险的游戏，如：玩火、弹子枪、烟花爆竹等注意燃放烟花、爆竹安全（2）不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人
读算式：12-9=3，14-9=53、教学例3让学生在桌上摆一摆（先摆13个五角星，用手势表示去掉9个，还剩几个），说一说（说出算式，并说出想的过程），算一算（学生说算式，教师板书：13-9=4）同样方法学习：16-9=74、教学例4让学生看教科书，先独立在□里填数，教师行间指导，然后订正，并指定学生说出是怎么想的同时板书算式：15-9=617-9=818-9=95、小结教师指着减法算式，提问：今天学习的新知识是什么（十几减9）教师板书：十几减9师：这些减法算式有什么相同的地方（被减数都是十几的数，减数都是9）怎样计算这些题目呢（在做十几减9的减法题时，可以想9加几得被减数，这题就得几）这种方法就是想加算减，今后学习中还要用到
（2） To train the Ss’ ability of working in pairs（3） To develop the Ss’ abilities of communication by learning the useful structures3Moral objects（1） To enable the Ss to be polite and love life（2） To enable the Ss to look after their things well（四）TEACHING KEY AND DIFFICULT POINTSThe teaching key and difficult points’ basis is established according to Sample A of Lesson Six in the teaching material's position and
教材很注重学生数感的建立，主题图给了学生100这个数有多大的概念，通过估计和比较建立数感教材还十分重视让学生实际操作，例题1、2、3的教学都是在学生的动手实践中进行，通过操作建立100以内数的概念，初步掌握数100以内数的方法经过对教材的理解和分析，确定了如前所述的教学目标、教学重点及教学难点2教法和学法a动手操作学习通过让学生动手操作，注意调动学生的学习积极性，使学生各种感官协同活动，做到在观察中思维，在思维中操作，概念的形成由具体到抽象，符合学生的认知规律b合作学习师生合作、生生合作贯穿教学全过程，注意学生之间的信息交流，培养学生的合作意识、团队精神，营造平等、互助的学习氛围3教学过程a本课学习是建立在学生20以内数的认识和已有的生活经验的基础上的，学生对100以内的数看似了解，却概念模糊，教师在引入时为学生创设学习情境，给学生送来礼物──100颗星星，通过观察、估计、比较，逐步建立数感
（总计53997字）
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